Không phải ai cũng có thể tự giải quyết vấn đề của mình, không phải ai cũng mạnh mẽ đối mặt với chúng. Con người dễ dàng gục ngã nếu không có sự chỉ dẫn dẫn lối họ đến những suy nghĩ sáng suốt. Mà người dễ bị ảnh hưởng và bị những suy nghĩ sai trái đó lôi kéo chính là những em học sinh đang ngồi trên ghế nhà trường.  Mỗi người khác nhau nên vấn đề cũng khác nhau nhưng đều cần là cùng phải có người giúp đỡ chỉ dẫn thoát ra các vấn đề đó

Tư vấn tâm lí học đường có thật sự cần thiết?

Hoạt động trợ giúp tâm lý rất ít được tổ chức ở trường cho nên mỗi khi gặp khó khăn về tâm lý các em chủ yếu tâm sự với bạn bè, một số ít thì tâm sự với cha mẹ hoặc không nói với ai, thậm chí giải quyết sự việc một cách tiêu cực. Điều đó cho thấy, các em thật sự cần một người đáng tin cậy và có chuyên môn để chia sẻ tâm sự hoặc trợ giúp các em tìm cách thức giải quyết các vấn đề một cách tốt nhất. Một trong những nguyên nhân khiến tâm lý học đường của nước ta chưa phát triển do nhiều trường hợp còn thói quen “chấp nhận” mà không nhờ cậy đến các nhà tâm lý.

Việc đào tạo nguồn nhân lực phục vụ công tác trợ giúp tâm lý học đường chưa được chú trọng. Một nguyên nhân khác có thể nhận thấy vẫn còn một số trường chưa nhận thức hết ý nghĩa và tác dụng của hoạt động trợ giúp tâm lý học đường, thậm chí có trường học còn chưa hiểu tư vấn tâm lý học đường là gì. Bên cạnh đó, cũng còn nhiều trường học chưa nắm vững được những đặc trưng riêng của công tác trợ giúp tâm lý khiến học sinh, sinh viên dù có nhu cầu muốn được lắng nghe ý kiến của các chuyên gia nhưng vẫn ngần ngại. Việc quan tâm trợ giúp tâm lý học đường chủ yếu ở lứa tuổi sinh viên còn lứa tuổi học sinh phổ thông chưa được chú trọng.

Cần đầu tư hoạt động bài bản

Xuất phát từ hiện tượng bố mẹ bận rộn, con trẻ không có người tin cậy tâm sự, trao đổi; từ thực tế khá phổ biến là học sinh yêu sớm… Và xuất phát từ sự thắng thế của sống ảo so với sống thực, khi Internet với các mạng xã hội phát triển mạnh mẽ. Đặc biệt còn xuất phát từ việc học trò lớp 12 ra trường cần tư vấn chọn trường, chọn nghề và tư vấn du học.

Từ trong các trường sư phạm, mỗi thầy cô giáo đều đã được đào tạo về tâm lý giáo dục với bộ môn Tâm lý giáo dục. Và để công tác giáo dục của mình thành công, ai cũng luôn phải nắm được về tâm lý học trò với những ứng dụng khoa học tâm lý khác nhau. Tuy nhiên, cũng đã có lúc, có nơi, có thầy cô còn xem nhẹ công tác này.

Tuy nhiên đến với trường Quốc Tế TIS- ngôi trường với mục tiêu “ bảo vệ ước mơ” của các học sinh và hiểu rõ sự ảnh hưởng của tâm lí làm ngăn cản sự phát triển ước mơ của các em. Vì thế, tại đây luôn có cô giáo tâm lý- cô Mai Hoa luôn giúp đỡ, dành những lời động viên, an ủi, chỉ những hướng đi tích cực đến các học sinh thân yêu.

Mô hình giáo dục thế giới của thế kỷ XXI dựa trên bốn trụ cột, đó là học để biết, học để làm, học để chung sống và học để làm người. Hiện tại ở khắp mọi nên trên thế giới đều áp dụng mô hình này. Nổi bật là Phần Lan. Dù chỉ dành tối đa 30 phút cho bài tập về nhà mỗi ngày nhưng học sinh Phần Lan luôn nằm ở top đầu tại các kỳ thi trên thế giới. Đó chỉ là một trong số những điểm đặc biệt của nền giáo dục được đánh giá là “thiên đường”.

1.Cách tiếp cận mang tính cá nhân

Mỗi học sinh lại được giao những nhiệm vụ khác nhau tùy vào khả năng của từng em. Nếu trẻ không thể làm được nhiệm vụ của mình, giáo viên sẽ giảng riêng cho học sinh đó.

Ngoài ra, học sinh cũng được chọn hoạt động mà bản thân cảm thấy hữu ích đối với mình. Chẳng hạn, nếu bài học không gây hứng thú, các em có thể chuyển sang đọc sách hoặc may vá.

2.Học sinh được dạy những thứ cần thiết trong cuộc sống

Trong các buổi học bơi, học sinh được dạy cách phát hiện dấu hiệu của một người bị đuối nước. Khi học về quản lý nhà cửa, các em được trang bị kỹ năng nấu nướng, đan móc và khâu vá. Học sinh Phần Lan có thể dễ dàng tạo ra website mới. Học sinh được dạy những thứ cần thiết cho trong cuộc sống chứ không chỉ chăm chăm vào nội dung trong sách vở. Với giáo dục Phần Lan, điều quan trọng ở đây là chuẩn bị khả năng thích nghi đối với thế giới liên tục thay đổi. Học thuộc lòng hoàn toàn không cần thiết vì đã có Internet.

Đứng thứ hai là Nhật Bản với Đạo đức là giá trị cốt lõi. Nhật Bản trở thành một nước có nền giáo dục tiên tiến là nhờ thực hiện tiêu chí “con người = đạo đức”, đề cao tính tự lập và tinh thần kỷ luật. Giáo dục Nhật Bản vận hành theo nguyên lý “mỗi người học sẽ trở thành một cá nhân hoàn thiện đạo đức”. Phương châm của người Nhật là “Cần phải nhắm tới thực hiện xã hội ở đó từng công dân có thể mài giũa nhân cách bản thân…”.

Ngoài ra, để trang bị tính tự lập cho học sinh, giáo dục Nhật Bản nhấn mạnh ‘học sinh là trung tâm’, giúp học sinh trải nghiệm kiến thức từ thực tế chứ không phải là nhồi nhét kiến thức. Có nhiều loại sách với các chuẩn đầu ra khác nhau để tăng cường khả năng phản biện cho học sinh, kích thích việc tìm tòi, phát huy sức sáng tạo.

Tiếp theo là nền giáo dục Mỹ- nổi trội với tính chất tự do trong việc giảng dạy. Tự do của người Mỹ là tự do về tư tưởng, giữ quan điểm của mình đồng thời tôn trọng quan điểm ý kiến của người khác.

Nền giáo dục Mỹ hướng con người đến tự do, có thể dễ dàng thích nghi với cuộc sống đang biến động hàng ngày, nếu bó buộc học sinh sẽ làm mất tính sáng tạo của trẻ. Các chương trình học tại các trường ở Mỹ rất giàu tính trải nghiệm, kích thích sự phát hiện, khuyến khích trẻ đưa ra tất cả suy nghĩ “xung quanh một câu hỏi”.

Theo sau Mỹ chính là Đức. Người Đức cho rằng trói buộc những đứa trẻ trong lớp học mà thiếu tính trải nghiệm thực tế sẽ dẫn đến những sản phẩm bị lỗi thời về mặt nội dung. Thầy cô đứng lớp còn quan niệm phải mất cả năm trời, thậm chí là vài năm người ta mới có thể xuất bản một quyển sách hạn hữu trong khi thế giới to lớn, vĩ đại đang vận động hàng giây. Thế nên kiến thức sách vở, phần lớn đã lỗi thời trước khi được trưng bày trên kệ sách.

Cuối cùng trong danh sách là Pháp khi mỗi học viên ứng với 1 vị trí trong xã hội. Trong khi nhiều nước khác xem giáo dục phổ thông là căn bản, còn cụ thể làm gì phải sau đại học, cao đẳng hay các trường nghề. Nhưng ở Pháp khi học phổ thông các học sinh đã biết mình sẽ làm gì sau khi tốt nghiệp. Cho nên ở Pháp từ cấp 1 của chương trình phổ thông đã dạy rất bao quát. Theo đó, các em có thể chọn học khối ngành tự nhiên (BAC Science), khối ngành kinh tế xã hội (BAC Economie Social), hoặc khối ngành văn học (BAC Littérature).

Hy vọng sau bài viết này, các Quý Phụ huynh sẽ hiểu rõ hơn về nền giáo dục tân tiến của các nước trên thế giới.

Nguyện vọng của cha mẹ nào cũng muốn con có khả năng tiếng Anh, ‘nói tiếng Anh với sự tự tin’ hầu như luôn ở đầu danh sách mong ước của họ. Họ muốn con mình đọc tốt, có vốn từ vựng rộng và hiểu biết sâu sắc về ngữ pháp tiếng Anh, nhưng phần lớn họ muốn nghe họ nói – và nói chuyện với sự tự tin và thích thú. Tuy nhiên, như những người trong chúng ta đã từng học ngôn ngữ, khi nói đến kỹ năng nói, sự tự tin và hưởng thụ thường khó thắng, nhất là khi bạn nhút nhát hay hướng nội.

Vậy làm thế nào để các bậc phụ huynh và các nhà giáo dục có thể giúp quá trình chuyển đổi sang nói tiếng Anh với sự tự tin dễ dàng hơn một chút đối với trẻ em?

Bài hát

Bài hát và vần điệu cho trẻ có cơ hội chơi bằng tiếng Anh theo cách không căng thẳng. Bằng cách nghe các bài hát và hát chúng, trẻ bắt đầu nghe những âm thanh của ngôn ngữ và thử nghiệm với cách miệng hoạt động để tạo ra những âm thanh mới. Hát và múa theo nhân vật hoạt hình giúp bé nhớ rõ hơn khi nhắc đến bài hát hoặc nhân vật trong phim đó. Trang Learn English Kids của Hội đồng Anh là một trong nhiều tài nguyên cho các bài hát hoạt hình.

Phim

Kho tàng chứa nhiều từ vựng và giúp bé nói chuyện theo đúng ngôn ngữ bản xứ đều trong phim. Các bậc phụ huynh cho các bé xem những phim nước ngoài đúng tuổi như các bộ phim Barbie, Harry Potter, các chương trình thế giới động vật nước ngoài,…

Trò chơi

Chúng ta có thể áp dụng một số trò chơi trong việc tạo hứng thú nói tiếng anh của trẻ. Đầu tiên, bằng cách cung cấp cơ hội cho thực hành trực tiếp: từ một trò chơi đơn giản của I-Spy trong xe đến một trò chơi đầy thử thách hơn của Pictionary. Thứ hai, trò chơi có thể kích thích thảo luận rất hiệu quả. Yêu cầu trẻ nói về trò chơi yêu thích của chúng, có thể là Angry Birds hoặc Minecrafts và yêu cầu trẻ nói chuyện qua những gì chúng đang làm. Sự nhiệt tình để truyền đạt mục đích của trò chơi sẽ nhanh chóng vượt qua bất kỳ sự ức chế nào mà họ có thể cảm thấy khi nói tiếng Anh.

Những câu chuyện

Câu chuyện cung cấp cho trẻ em một ngữ cảnh để nói tiếng Anh. Điều này đặc biệt có giá trị nếu họ không có khả năng trải nghiệm một môi trường học ngoại ngữ nhập vai. Trải nghiệm một câu chuyện với nhau bằng tiếng Anh đặt trẻ em trong một thế giới nhỏ nơi tiếng Anh là một. Người kể chuyện (hoặc là một phụ huynh ở nhà hoặc một giáo viên trong lớp) đọc một dòng và tạm dừng. Nếu đứa trẻ quen thuộc với câu chuyện sau khi nghe nó một vài lần, cô ấy sẽ có thể đảm nhận vai trò của người kể chuyện.

Các bậc phụ huynh có thể tham khảo các chương trình giáo dục cá thể hóa hiện nay (iHeart English) để có được lựa chọn tốt nhất và phù hợp nhất cho con em mình, giúp quá trình học Tiếng Anh trở nên thú vị hơn, dễ dàng hơn.

Con cái là món quà quý giá nhất của cha mẹ. Vì thế, hầu hết các bậc phụ huynh đều muốn dành những gì tốt đẹp nhất cho con mình về tinh thần, thể chất lẫn trí tuệ. Và chúng ta không biết làm điều gì tốt nhất cho con mình?

Bạn đang khó khăn khi phải lo chọn trường nào tốt cho con mình sau các lần thi chuyển cấp? Hầu hết những phụ huynh luôn phải tìm trường trước cho con em mình trước khi chuyển cấp. Nó thật là một điều khó khăn. Không phải phụ huynh nào cũng đảm bảo sự lựa chọn mỗi lần như thế có đảm bảo tương lai cho con mình không? Không chỉ các bậc phụ huynh mà các em học sinh cũng rất đắn đo và so sánh trong thời gian dài để chọn trượng và cố gắng đạt được điều nó. Vậy tại sao bạn lại quá bận tâm suy nghĩ trong khi có trường có đủ các yếu tố bạn muốn mà không cần phải suy xét quá nhiều. Hãy để Trường Quốc Tế TIS làm điều đó cho bạn!

Môi trường học toàn diện

Một ngôi trường với chất lượng cơ sở tốt chưa hẳn là sự phát triển tốt nhất cho con bạn mà để cho trẻ tự do phát huy các khả năng, tài năng của chính mình mới là sự hoàn hiện tốt nhất. Môi trường học tập kết hợp các chương trình tài năng thực tế, tham gia hoạt động ngoài trời.

Trường Quốc Tế TIS tuy chưa được nhiều người biết đến những ngôi trường đang là sự lựa chọn hàng đầu tin tưởng của các bậc phụ huynh có tiếng và những học sinh muốn tìm kiếm “hoài bão” cho bản thân.

Tình thương thông thái

Hầu như hiện nay cha mẹ vì thương con cái học hành đều không cho con cái đụng tay vào bất cứ việc gì trong nhà. Lý do chủ yếu cha mẹ muốn con tập trung vào việc học, không muốn con “ chịu khổ”. Điều này, làm cho trẻ sinh ra tính dựa dẫm, ỷ lại vào người khác và không có khả năng tự lập.

“Sống” hơn tồn tại

Hãy dạy cho con tự lập từ nhỏ, có trách nhiệm với cuộc sống xung quanh, cảm nhận giá trị của bản thân trong gia đình. Thay vì giúp con mọi việc trên đời, bố mẹ chỉ nên hướng dẫn và hỗ trợ con mà thôi. Tuy nhiên, dù làm gì, trải nghiệm vẫn là ngôi trường nơi phát toàn diện cho trẻ.

Chế độ dinh dưỡng toàn diện

Hiện nay béo phì, suy dinh dưỡng vẫn còn nhiều từ thói quen ăn uống không khoa học từ gia đình. Thức ăn tiêu thụ hằng ngày cung cấp chất dinh dưỡng để phát triển toàn diện về thể chất lẫn trí tuệ trong suốt quá trình học cho con.

-Thay đổi thực đơn bữa ăn hằng ngày

-Nghệ thuật nấu ăn

-Không ăn quà vặt trước bữa ăn

-Uống nước mỗi ngày kể cả không khát

Một nghiên cứu gần đây về sự phát triển trí não của trẻ cho thấy khả năng giao tiếp, khả năng biết tự kiểm soát, thể hiện các cảm giác của mình, biết cách ứng xử phù hợp và biết tự cách giải quyết các vấn đề cơ bản một cách tự lập rất quan trong đối với trẻ.  Chính vì vậy, việc đi sâu lồng ghép dạy kĩ năng sống cho trẻ phù hợp với từng  độ tuổi từ lứa tuổi mầm non vô cùng cần thiết.

Kỹ năng sống của trẻ bao gồm rất nhiều kỹ năng : Kỹ năng giao tiếp ứng xử, kỹ năng vệ sinh, kỹ năng thích nghi với môi trường sống, kỹ năng hợp tác chia sẻ..

Dạy kỹ năng sống cho trẻ là truyền cho trẻ những kinh nghiệm sống của người lớn. Nhằm giúp trẻ có những kỹ năng đương đầu với những khó khăn trong cuộc sống. Trẻ biết vận dụng, biến những kiến thức của mình để giải quyết những khó khăn trong cuộc sống cho phù hợp.

1. Giúp trẻ tự tin

♦  Tự tin là một trong những yếu tố quan trọng giúp mang lại thành công và kết quả tốt nhất trong mọi việc. Tự tin không phải là tất cả nhưng nếu thiếu điều này, không chỉ trẻ em mà cả người lớn đều khó đạt được những thành công trong trường học và cuộc sống.

♦  Sự tự tin giúp trẻ thể hiện được mình trong các mối quan hệ xã hội, giúp trẻ không ngần ngại khám phá những điều mới mẻ thú vị trong cuộc sống, trau dồi và học tập các kiến thức, kỹ năng. Tự tin cũng giúp trẻ vượt qua được những khó khăn, trở ngại mà bất kỳ ai cũng sẽ phải đối mặt trong cuộc đời.

2. Dạy con kỹ năng giao tiếp

♦  Ngay từ khi trẻ chào đời, kỹ năng giao tiếp đã là một kỹ năng quan trọng giúp trẻ tồn tại và phát triển. Giai đoạn đầu, trẻ giao tiếp qua cử động tay chân, qua biểu cảm ánh mắt, qua tiếng khóc… Lớn hơn, kỹ năng giao tiếp của trẻ được hình thành và hoàn thiện dần qua ngôn ngữ, cử chỉ… Có thể khẳng đinh, giao tiếp là một trông những năng lực cần thiết nhất để trẻ phát triển và sinh tồn trong cuộc sống.

♦  Phụ huynh đóng vai trò đặc biệt quan trọng trong việc giúp trẻ trau dồi kỹ năng giao tiếp. Tạo môi trường phù hợp cho con, tạo điều kiện cho con hòa đồng với những người xung quanh, cho con cơ hội, khuyến khích con tương tác, giao tiếp với bạn bè… là những việc không thể

3. Kỹ năng làm việc nhóm cho trẻ

♦  Con người sinh ra và lớn lên không có ai chỉ có một mình. Trong cuộc sống chúng ta có gia đình, có bạn bè, có đồng nghiệp, có các mối quan hệ xã hội. Trong cuộc sống hiện đại các mối quan hệ xã hội ngày càng rộng mở và là một xu hướng tất yếu của sự phát triển. Việc biết cách hòa đồng, biết cách làm việc theo nhóm, tận dụng sức mạnh, ưu thế của tập thể để đạt được kết quả tốt nhất trong học tập và công việc là một trong những kỹ năng quan trọng.

♦  Đối với trẻ em, bố mẹ nên định hướng và trau dồi cho con những kỹ năng học nhóm, làm việc nhóm ngay từ nhỏ. Điều này không chỉ giúp cho trẻ hòa đồng hơn với những người xung quanh mà còn giúp cho trẻ có được kết quả tốt nhất trong học tập và lao động.

4. Dạy con giá trị của lao động và cách kiếm tiền, tiêu tiền

♦  Rất nhiều trẻ em, đặc biệt là trẻ em sống tại các thành phố lớn thường được bố mẹ nuông chiều từ nhỏ. Trẻ hầu như không phải làm bất kỳ việc gì dù là việc nhỏ nhất và hoàn toàn phù hợp với khả năng của lứa tuổi. Việc duy nhất trẻ phải làm đó là học và chơi. Khi trẻ cần tiêu tiền vào việc học thêm, ăn quà vặt, mua quà tặng bạn…, nhiều phụ huynh cũng khá dễ dãi trong việc chu cấp, thường là cho tiền ngay mà không hỏi rõ mục đích. Tất cả những điều này dẫn đến việc trẻ ngày càng thiếu tính tự lập, hay đòi hỏi, luôn muốn dựa dẫm vào người khác, không hiểu được giá trị của lao động, giá trị của đồng tiền.

♦  Trong cuộc sống hiện đại, việc dạy con biết lao động và quý trọng thành quả lao động, dạy cho con ứng xử như thế nào với tiền bạc là việc rất quan trọng. Giáo dục con giá trị của lao động giúp con có tính tự lập, không lười biếng, không ỷ lại vào người khác và có thể thích ứng với nhiều hoàn cảnh khác nhau. Giáo dục con nhận thức về giá trị của đồng tiền và việc tiết kiệm sẽ giúp con tránh được những quan niệm sai lầm về tài chính, giúp con trở thành những người trưởng thành có trách nhiệm với các quyết định tài chính cũng như định hướng nghề nghiệp trong tương lai.

5. Dạy con kỹ năng bảo vệ bản thân

♦  Trẻ con vốn luôn hiếu động, hiếu kỳ và muốn khám phá những điều mới lạ. Trong cuộc sống ngày nay, khi xã hội ngày càng hiện đại, càng phát triển thì những mối nguy hiểm cho trẻ con ngày càng nhiều. Những nguy hiểm có thể xảy ra với trẻ tiềm ẩn không chỉ ở gia đình, ở trường học, ngoài đường mà còn ở bất kỳ đâu trong cuộc sống này.

♦  Đa phần các bậc cha mẹ đều ý thức được điều này, nhưng không phải bậc cha mẹ nào cũng có phương pháp dạy con những kỹ năng bảo vệ bản thân đúng đắn. Sự lựa chọn thường gặp của phụ huynh đó là  tìm cách nghiêm cấm con tiếp xúc với các rủi ro. Việc chỉ nghiêm cấm mà không giáo dục, trau dồi các kỹ năng bảo vệ bản thân càng kích thích tính tò mò, muốn khám phá trong trẻ và không mang lại nhiều tác dụng.

♦  Để trẻ có thể tự bảo vệ bản thân mình trước những nguy hiểm phụ huynh cần giúp trẻ hình thành thói quen và kỹ năng cần thiết. Ngoài ra cha mẹ cũng cần dạy cho trẻ biết những mối nguy hiểm và kỹ năng ứng phó với nguy hiểm mà trẻ có thể gặp phải trong gia đình, ở trường học và ngoài xã hội phù hợp với lứa tuổi của trẻ.

Trên đây là những kỹ năng cơ bản và cần thiết mà các con nên biết và cần được hướng dẫn để có thể tự chăm lo cho bản thân. Muốn có được kết quả tốt nhất trong định hướng, rèn luyện, bồi dưỡng kỹ năng sống cho trẻ phụ huynh phải hiểu rõ con, hiểu rõ những kiến thức giáo dục kỹ năng sống cần thiết. Mỗi đứa trẻ đều có sự khác biệt về khả năng, có trẻ sinh ra đã tự tin hơn trẻ khác, có trẻ lại dễ dàng hòa đồng hơn, trong khi có bạn lại rất có khả năng lãnh đạo… Bồi dưỡng cho trẻ những kỹ năng sống, những thói quen tốt không phải là việc một sớm một chiều mà là cả một quá trình và phải chọn đúng thời điểm thích hợp với độ tuổi của trẻ để bắt đầu mới có kết quả tốt nhất.

Học Tiếng Anh trong môi trường Quốc tế ở thời đại 4.0

Cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 đã đến và tạo ra những bước ngoặt vô cùng lớn, không chỉ mang tới những thay đổi trong các ngành y học, nghiên cứu mà nó còn là một làn gió mới của ngành giáo dục Việt Nam, điều này đồng nghĩa với việc tạo ra nhiều cơ hội và thách thức cho thế hệ học sinh nói riêng và giới trẻ nói chung.

Việc theo học tại trường Quốc tế không chỉ cho các em học sinh tiếp cận với môi trường giáo dục hiện đại, với máy móc & công nghệ tiên tiến mà còn là bước đệm cho những em có kế hoạch theo đuổi những bậc học cao hơn tại các nước phát triển.

Tại Trường Quốc tế TIS, nhà trường hết sức tạo nhiều điều kiện cho học sinh để phát triển khả năng Nghe – Nói Tiếng Anh qua các hoạt động thường nhật từ những điều nhỏ như giao tiếp với giáo viên/ nhân viên nhà trường cho đến Good Morning TIS – Chào cờ mỗi Thứ Hai đầu tuần, hoạt động đội nhóm với các chủ đề khác nhau trong các cuộc thi nội bộ của nhà trường hay các buổi hội thảo + kỹ năng giúp các em bổ sung kiến thức ngoài sách vở… nhờ thế, học sinh TIS được phát triển tối đa năng lực để có thể dễ dàng tiếp tục du học tại Hoa Kỳ, Canada, Úc, v..v… hoặc thành công tại các đại học quốc tế và quốc gia trong nước.

Đến với TIS, tất cả học sinh từ lớp một trở lên đều phải làm kiểm tra đầu vào môn tiếng Anh. Kết quả bài thi này nhằm xác định đúng khả năng tiếng Anh của học sinh để sắp xếp lớp học phù hợp trình độ của các em theo chương trình Quốc tế của nhà trường.

Tiếng Anh là một trong những ngôn ngữ thông dụng nhất trên thế giới, là công cụ để giúp chúng ta thành công trong thời kỳ hội nhập hiện nay.  Việc trang bị tiếng Anh là việc không nên chậm trễ nhất là đối với thế hệ trẻ – người sẽ đưa đất nước sánh vai cùng các cường quốc năm châu khác. Học sinh TIS khi sở hữu trong tay Tiếng Anh & tiếp cận công nghệ mới và không ngừng phấn đấu vươn lên thì sẽ có rất nhiều con đường dẫn tới thành công cho những người chủ tương lai của đất nước.

Ngày càng có nhiều gia đình ở các tỉnh thành khác nhau muốn gửi con đến thành phố học tập dưới hình thức học nội trú. Đặc biệt, một số gia đình ngay tại TP.HCM cũng mong muốn tìm được môi trường phù hợp để con cái trải nghiệm cuộc sống tự lập sớm.

Ở các nước phát triển, đặc biệt là Mỹ, nhiều gia đình tri thức và có thu nhập cao thường lựa chọn cho con mình học các trường tư thục nội trú. Ngay cả Mark Zuckerberg (người sáng lập ra Facebook) hay Ted Turner (người sáng lập kênh truyền hình CNN) cũng là những cá nhân thành công, xuất thân từ các trường nội trú. Bắt nhịp với xu thế của thế giới, ở Việt Nam cũng có nhiều mô hình trường nội trú thành công. Rõ ràng, cuộc sống xa nhà sẽ khó khăn hơn cho con trẻ, nhưng đổi lại, đây lại là một hình thức đầu tư vững chắc cho tương lai các con qua việc rèn luyện sự độc lập và tổ chức cuộc sống trong tương lai.

Bên cạnh những yếu tố về chất lượng giảng dạy, môi trường học tập chuyên nghiệp, đầy đủ tiện nghi thì trường nội trú cũng có nhiều lợi ích khác giúp các bậc phụ huynh cân nhắc để lựa chọn môi trường học tập cho con cái mình.

Với phương châm trở thành ngôi nhà thứ 2 của các em học sinh, nội trú trường Quốc Tế TIS không chỉ mang đển một không gian sinh hoạt ấm cúng, thoải mái và tiện nghi cho các em học sinh mà nhà trường còn tổ chức đa dạng các hoạt động dành cho học sinh nội trú nhằm tạo các em có cơ hội học tập, vui chơi, rèn luyện và phát triển toàn diện.

Hoạt động động truy bài tối: Hoạt động “truy bài tối” tại TIS thực ra là hoạt động giúp đỡ học sinh học trong thời gian từ 7: 00PM – 8:45 PM, thứ hai đến thứ sáu mỗi tuần. Đây là hoạt động dành cho các em học sinh nội trú tại TIS và những học sinh bán trú có đăng ký.

Hoạt động này được chú trọng nhằm xây dựng cho các em học sinh tập thái độ, thói quen học tập tích cực, tính tự lập, tự giác trong học tập và  hoàn thành bài học, bài tập cho ngày hôm sau, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.

Việc truy bài tối diễn ra ngay tại các phòng học. Giáo viên truy bài áp dụng phương pháp cá thể hóa với từng đối tượng học sinh giúp các em hiểu bài và hoàn thành bài hiệu quả nhất.

Hoạt động ngoại khóa: Học sinh nội trú TIS tham gia vào các hoạt động ngoại khóa được tổ chức định kỳ 1 tuần 2 lần, với các Câu lạc bộ thể thao, và kỹ năng. Các học sinh chọn ở lại trường vào cuối tuần có cơ hội tham gia vào các hoạt động vui chơi giải trí, sinh hoạt ngoại khóa như Xem phim, tổ chức nấu ăn, v..v…

Hoạt động phát triển thể chất: Ngoài giờ học các em học sinh TIS còn tham gia các môn thể thao và rèn luyện nhằm phát triển thể chất một cách tốt nhất, mang đến cho các em sự khỏe mạnh và sự năng động. Hoạt động này bao gồm các môn thể thao như bóng đá, cầu lông, bơi lội, thể hình,…tại những sân bãi lớn với không gian khoáng đạt dưới sự hướng dẫn tận tình của những huấn luyện viên chuyên nghiệp.

Hoạt động học bằng thực tế: Nhằm giúp các em học sinh có cơ hội áp dụng những kiến thức đã học vào trong thực tế, nhà trường tổ chức cho các em tham quan các khu di tích, bảo tàng, khu lưu niệm, khu vui chơi mua sắm, các công xưởng, nhà máy xí nghiệp… Qua những chuyến ngoại khóa như vậy các em được cọ sát với thực tế, được trải nghiệm và  thực hành những điều các em đã được học qua sách vở. Đồng thời giúp các em hiểu biết về cuộc sống xung quanh cũng như hình thành cho các em nhiều đức tính tốt đẹp như sự thấu hiểu, chia sẻ, cảm thông, giúp đỡ…

Chăm sóc dinh dưỡng và tâm lý toàn diện: Bên cạnh yếu tố học hành, học sinh tại TIS cũng luôn được quan tâm, chăm sóc chu đáo về phương diện tâm lý cũng như dinh dưỡng, để có 1 thể trạng tốt nhất, mang lại kết quả tốt nhất.

Chương trình cá thể hóa giúp chăm sóc toàn diện cho từng học sinh

Bước vào giai đoạn cấp 3, con hoàn toàn có thể lựa chọn học nội trú, một môi trường tốt để rèn luyện tính tự lập. Sống trong môi trường mà mọi hoạt động, sinh hoạt hàng ngày đều phải tự mình rèn luyện, con cái sẽ trở nên rắn rỏi, sẵn sàng đối mặt với mọi vấn đề tương lai sau này. Hãy để con thực sự trưởng thành trên đôi chân của chính mình, vì con bạn xứng đáng!

Hiện giờ có nhiều tiêu đề cho thấy sự cố gắng của các học sinh nhận học bổng chì vì vấn đề tài chính. Vậy đâu mới là ý nghĩa thực sự của việc “săn học bổng”.

Học sinh có rất nhiều nguyên nhân muốn có học bổng và sau đây là các lý do chính mà các bạn học sinh đều muốn học bổng này:

   TIS có nhiều chương trình học bổng tạo cơ hội cho các học sinh thử sức tài năng

Thành tựu

Nhận được học bổng dựa trên thành tích cho thấy bạn nổi bật giữa các bạn khác của mình. Nhà cung cấp học bổng nhận ra chất lượng này, và điều quan trọng là bạn cũng biết nó. Khi bạn đăng ký vào các trường công hay tư hoặc công việc trong tương lai, bạn có bằng chứng rằng trong đó có  ít nhất một lĩnh vực/ kỹ năng nổi trội  bạn có thể phân biệt bản thân với các bạn học sinh khác. Kiến thức này sẽ thúc đẩy bạn thử thách bản thân để đạt được mục tiêu cao hơn trong cuộc sống sau này của chính bạn.

Hồ sơ nổi bật

Việc phân biệt sơ yếu lý lịch của bạn với những người được gửi bởi hàng trăm học sinh khác có thể khó khăn. Học bổng có thể giúp bạn dễ dàng làm cho hồ sơ của bạn nổi bật. Được công nhận bởi người khác cho những thành tựu của bạn đôi khi đủ để giúp bạn có được một cuộc phỏng vấn với một nhà tuyển dụng trong tương lai khi ra trường. Tìm kiếm một một ngôi trường tốt là một việc khó khăn, nhưng khi bạn có rất nhiều thành tựu và bằng cấp thì điều đó là dễ dàng hơn nhiều. Điều này tạo cho bạn nhiều sự lựa chọn trong quyết định của mình.

Sự công nhận

Nếu bạn giành được học bổng, bạn có thể tự tin về sau. Đối với một số học bổng có hàng ngàn ứng viên. Khi bạn được công nhận cho những thành tựu của bạn, nó mang lại cho bạn sự tự tin để theo đuổi các mục tiêu khác. Điều rất quan trọng để học sinh nhận ra tiềm năng của mình sớm trong sự nghiệp học tập của họ để họ nuôi dưỡng sự tăng trưởng của nó – nhận được sự công nhận từ một tổ chức hoặc một ngôi trường có  giúp học sinh thực hiện bước này.

Chọn trường có chọn lọc

Các trường học đều thích học sinh được phân biệt và đã được công nhận cho một thành tựu. Giành được học bổng là một việc lớn! Hầu hết các trường đang tìm kiếm thêm học sinh  sẽ là những người đóng góp tích cực cho danh tiếng trường học. Một học bổng khen thưởng xác nhận rằng bạn là một học sinh có khả năng sẽ là một bổ sung tuyệt vời cho trường.

Hỗ trợ tài chính

Có lẽ bạn là một trong những học sinh may mắn không dựa vào viện trợ tài chính để học qua trường – nếu vậy, điều đó không có nghĩa là bạn không thể hưởng lợi từ học bổng. Một số học bổng cung cấp cho người trúng thưởng phần thưởng trực tiếp. Đây là tin tốt cho những học sinh không cần hỗ trợ tài chính để trả học phí, vì tiền có thể được sử dụng để chi trả cho các chi phí khác liên quan đến đồ dùng học tập.