Quy mô nhỏ + Giáo dục Cá thể hóa = TIS
Trong cuốn sách “The class size debate – is smaller better?” (Tranh luận về quy mô lớp học – Nhỏ hơn có tốt hơn?) phát hành năm 2003 của giáo sư Peter Blatchford, thuộc Viện Giáo dục thuộc Đại học London, kết quả nghiên cứu có nêu: “trong cả môn đọc và môn toán, học […]