Kỳ nghỉ đông dành cho học sinh trường quốc tế TIS từ 24-30/12/2015

Với chương trình học được xây dựng theo chuẩn quốc tế, các em học sinh trường  quốc tế TIS sẽ được học tập trung hơn những môn học và hoàn tất những kì thi trong những khoảng thời gian nhất định và sau đó sẽ có những kỳ nghỉ dài hạn cho những hoạt động vui chơi.

Trong không khí của mùa Giáng Sinh đang đến gần cũng là lúc các em học sinh chuẩn bị bước vào kỳ thi học kỳ quan trọng trong chương trình học của mình. Vì vậy, kỳ nghỉ đông chính là lúc để các em có thể dành thời gian cho các hoạt động vui chơi sau một kỳ thi căng thẳng.

Hiểu được rằng tuổi học trò là khoảng thời gian đẹp nhất của mỗi người, trường quốc tế  TIS không chỉ mong muốn mang đến một chương trình giáo dục cá thể hàng đầu mà còn luôn tạo mọi điều kiện để các em học sinh có thể tự do vui chơi, khám phá cuộc sống xung quanh sau những giờ học tập căng thẳng ở trường. Chính vì thế kỳ nghỉ đông hàng năm vào dịp giáng sinh, từ 24-30/12 luôn luôn được Nhà trường ưu tiên hàng đầu.

papa_noel_con_regalos_hd-1280x800

Năm nay kỳ nghỉ đông sẽ kết hợp với kỳ nghỉ tết dương lịch nên các em được nghỉ liền 10 ngày từ ngày 24/12/2015 – 3/1/2016.

Để biến ước mơ thành hiện thực

Để biến ước mơ thành hiện thực

Bạn đang ấp ủ một mục tiêu, một dự định lớn lao của riêng bạn? Tuy nhiên, điều đó sẽ trở nên ý nghĩa và tràn đầy cảm hứng hơn nếu như bạn lập tức hành động để biến chúng trở thành sự thực vào một ngày không xa.

Tin tưởng vào bản thân mình

Để đạt được ước mơ của mình, trước hết bạn phải học cách tin tưởng vào bản thân mình. Điều này nghe tưởng chừng như có vẻ đơn giản nhưng thực tế thì lại hoàn toàn khác. Có rất nhiều người dù đã có sẵn ước mơ trong đầu nhưng lại nghĩ rằng điều đó thật quá lớn đối với họ và rất khó để thực hiện.

Hành động hằng ngày

Ước mơ chính là hành động. Hãy hành động hằng ngày, từng chút một và đừng bao giờ thiếu đi sự nhẫn nại để dần đạt được mục tiêu lớn. Hãy thử tưởng tượng bạn đang xây một ngôi nhà, bạn cần một nền móng vững chắc và hằng hà vô số viên gạch để có thể dựng nên một ngôi nhà đúng kiểu mà bạn mong muốn. Vậy còn ngại ngần gì mà không hành động ngay bây giờ?

hinh 2 (2)

Đặt ra một khung thời gian nhất định

Thời gian thì cứ thế trôi đi, hằng ngày, bạn lại còn phải đối diện với biết bao nhiêu công việc. Điều nguy hiểm nhất có thể xảy ra là bạn không biết cách cân bằng thời gian dẫn đến việc bị “overload” công việc là điều dễ hiểu. Tuy nhiên, để đạt được mục tiêu của mình, bạn nên tập dần cách phân chia thời gian rõ ràng, rành mạch, vạch ra những “to-do-list” để làm hằng ngày.

Bỏ qua mọi sự phản đối

Nếu như bạn tin chắc rằng bạn có khả năng và những ước mơ, mục tiêu không làm tổn hại đến ai thì còn điều gì khiến bạn ngại ngần? Hầu hết khi bạn mơ đến một thứ gì đó, những người xung quanh đều cho rằng điều đó khó có thể trở thành hiện thực, bởi với họ, điều đó đã không xảy ra trong kinh nghiệm của họ.

Và họ tự mặc định bản thân bạn cũng giống họ thôi. Tuy nhiên, hãy bỏ qua mọi sự phản đối vô lý ấy. Bạn là duy nhất, bạn sẽ làm được điều đó bởi bạn không muốn trở thành người nhân bản mà, đúng không?

 

Chia sẻ ước mơ với người khác

Đừng giữ ước mơ cho riêng mình và cũng đừng tự mình khóa nó. Hãy tự truyền lửa cho chính mình bằng cách san sẻ ước mơ của mình với người khác. Họ có thể có những lời khuyên, những kinh nghiệm bổ ích thú vị và biết đâu sẽ giúp bạn tìm ra ý tưởng mới cho ước mơ của mình.

 

hinh 3

Đừng đặt kỳ vọng quá nhiều

Thật đấy! Hãy làm mọi việc với hết sức khả năng của mình và không nên đặt mong đợi quá nhiều về những gì đã làm. Bởi thực tế, sẽ có những thứ đi trật ra ngoài “đường ray thành công” của bạn, và đem lại nhiều khó khăn có thể khiến bạn nản lòng. Vì vậy, với những mục tiêu đã định sẵn, hãy hành động ngay khi có thể và luôn học cách suy nghĩ tích cực. Dù cho có chuyện gì xảy ra, thì sự kiên trì sẽ luôn là một giải pháp hoàn toàn hợp lý.

Giữ lấy đà cho riêng mình

Bước quan trọng nhất để có thể giúp bạn nhanh chóng đạt tới ước mơ của mình chính là giữ được đà cho bản thân. Vì vậy, hãy hành động mỗi ngày để xây dựng cảm hứng cũng như giữ được nguồn động lực thôi thúc chính bản thân mình. Con đường thành công đang ngày càng mở ra rộng dần trước mắt bạn đấy.

Trường Quốc Tế TIS

 

Sáng thứ 2 đầy hào hứng với chương trình Goodmorning TIS

Với mong muốn luôn mang lại cho các em học sinh một tuần mới đầy tươi vui và bổ ích, bên cạnh nghi thức chào cờ, với những phần nhận xét, đánh giá kết quả học tập trong tuần,chương trình Goodmorning TIS hàng tuần luôn có những segment với nhiều nội dung phong phú và đa dạng dành cho các em.

Tuần này, với segment “Around the world”  các em đã được dạo một vòng để đến với khu chợ nổi tiếng French market , được tìm hiểu lịch sử hình thành và cách thức tổ chức của một ngôi chợ lâu đời ở nước Mỹ. Sau đó lại trở về với đất nước Việt Nam xinh đẹp qua segment “A Glimpse of VietNam”, được  dạo qua  miền Tây sông nước với những con người và cảnh vật hiền hòa, để từ đó thêm yêu quý và tự hào về đất nước mình.

Và đặc biệt trong chương trình, BLĐ nhà trường đã có những chia sẻ với các em về chủ đề “Dare to Dream”, với mong muốn các em sẽ luôn can đảm ước mơ và tin tưởng vào ước mơ của mình.

 

 

 
Theo : Trường Quốc Tế TIS

Học sinh trường TIS hoàn tất kỳ thi chương trình học quốc tế

Những ngày qua, các em học sinh trường quốc tế  TIS đã hoàn tất những buổi thi trong chương trình học quốc tế học kỳ 1 với 2 nội dung chính: Chương trình IELTSChương trình Trung học Hoa Kỳ các môn Toán, Lý, Hóa, Sinh bằng tiếng Anh.

Các chương trình này được biên soạn dựa trên giáo trình của Hoa kỳ với nhiều cấp độ mục tiêu phù hợp với từng học sinh, đồng thời tạo thúc đẩy cao nhất cho việc chăm sóc cá thể thuận tiện nhất. Tất cả nhằm giúp đỡ cho học sinh phát huy được tối đa khả năng của mình để phát triển khả năng Anh ngữ cũng như chuẩn bị sẵn sàng cho việc du học với các kỹ năng cần thiết.

Các buổi thi đã diễn ra từ ngày 23/11 đến hết ngày 28/11. Kết quả sẽ được công bố sau một tuần kể từ ngày kết thúc bài thi.

 

 

 

HỌC SINH TIS CÓ NHIỀU Ý KIẾN GỬI BAN GIÁM HIỆU NHÀ TRƯỜNG

Diễn đàn đã giúp BLĐ nhà trường có thể tiếp cận được những tâm tư và nguyện vọng của các em và ngược lại giúp các em có thể hiểu hơn về những gì nhà trường đã, đang và sẽ làm để cùng nhau xây dựng một môi trường học tập tốt nhất đến với từng cá thể.

hinh-2-645x430

Bốn đặc trưng cơ bản của phương pháp dạy học tích cực

Phương pháp dạy học tích cực giúp học sinh chủ động, sáng tạo và mang đến hiệu quả học tập tốt. Dưới đây là các đặc trưng cơ bản của phương pháp học tập tích cực:

 1. Dạy học thông qua các hoạt động của học sinh

Dạy học thông qua tổ chức liên tiếp các hoạt động học tập, từ đó giúp HS tự khám phá những điều chưa biết chứ không phải thụ động tiếp thu những tri thức được sắp đặt sẵn. Theo tinh thần này, giáo viên không cung cấp, áp đặt kiến thức có sẵn mà là người tổ chức và chỉ đạo HS tiến hành các hoạt động học tập như nhớ lại kiến thức cũ, phát hiện kiến thức mới, vận dụng sáng tạo kiến thức đã biết vào các tình huống học tập hoặc tình huống thực tiễn,…

2. Dạy học chú trọng rèn luyện phương pháp tự học

Chú trọng rèn luyện cho HS những tri thức phương pháp để họ biết cách đọc sách giáo khoa và các tài liệu học tập, biết cách tự tìm lại những kiến thức đã có, biết cách suy luận để tìm tòi và phát hiện kiến thức mới,… Các tri thức phương pháp thường là những quy tắc, quy trình, phương thức hành động, tuy nhiên cũng cần coi trọng cả các phương pháp có tính chất dự đoán, giả định (ví dụ: phương pháp giải bài tập vật lí, các bước cân bằng phương trình phản ứng hóa học, phương pháp giải bài tập toán học,…). Cần rèn luyện cho HS các thao tác tư duy như phân tích, tổng hợp, đặc biệt hoá, khái quát hoá, tương tự, quy lạ về quen… để dần hình thành và phát triển tiềm năng sáng tạo của họ.

3. Tăng cường học tập cá thể phối hợp với học tập hợp tác

Tăng cường phối hợp học tập cá thể với học tập hợp tác theo phương châm “tạo điều kiện cho HS nghĩ nhiều hơn, làm nhiều hơn và thảo luận nhiều hơn”. Điều đó có nghĩa, mỗi HS vừa cố gắng tự lực một cách độc lập, vừa hợp tác chặt chẽ với nhau trong quá trình tiếp cận, phát hiện và tìm tòi kiến thức mới. Lớp học trở thành môi trường giao tiếp thầy – trò và trò – trò nhằm vận dụng sự hiểu biết và kinh nghiệm của từng cá nhân, của tập thể trong giải quyết các nhiệm vụ học tập chung.

4. Kết hợp đánh giá của thầy với tự đánh giá của trò

Chú trọng đánh giá kết quả học tập theo mục tiêu bài học trong suốt tiến trình dạy học thông qua hệ thống câu hỏi, bài tập (đánh giá lớp học). Chú trọng phát triển kỹ năng tự đánh giá và đánh giá lẫn nhau của HS với nhiều hình thức như theo lời giải/đáp án mẫu, theo hướng dẫn, hoặc tự xác định tiêu chí để có thể phê phán, tìm được nguyên nhân và nêu cách sửa chữa các sai sót.