Sau khi nhận được Thư ngỏ kêu gọi không sử dụng xiếc thú và trao đổi trực tiếp với tổ chức Động vật Châu Á, trường Quốc tế TIS hiểu được những tác động tiêu cực tới phúc lợi động vật và cộng đồng của việc sử dụng động vật trong biểu diễn xiếc. Hoạt động này cũng không phù hợp với định hướng của nhà trường nhằm giáo dục học sinh trở thành những công dân tốt, nhân văn, và có trách nhiệm với xã hội.

Chính vì vậy trường Quốc Tế ủng hộ lời kêu gọi này của Tổ chức Động vật Châu Á và cam kết:
– Không tổ chức cho học sinh tham dự các chương trình xiếc động vật trong và ngoài phạm vi trường học.
– Hợp tác với Tổ chức Động vật Châu Á nhằm giải thích cho phụ huynh và học sinh của nhà trường về những ảnh hưởng tiêu cực của xiếc thú tới phúc lợi động vật, nếu cần.
– Công bố cam kết không ủng hộ xiếc thú trên bảng thông tin và kênh truyền thông của nhà trường.

          KẾ HOẠCH

Tổ chức kiểm tra HKI năm học 2019 – 2020

Kính gửi:  Toàn thể giáo viên, nhân viên Trường phổ thông Quốc tế.

Căn cứ công văn số 4221/GDĐT-TrH ngày 13 tháng 11 năm 2019 của Sở Giáo dục và Đào tạo TP. HCM về hướng dẫn kiểm tra học kì I cấp THPT năm học 2019-2020 và công văn số 644 /PGDĐT-PT  ngày 22 tháng 11 năm 2019 của  Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Phú Nhuận về hướng dẫn kiểm tra học kì 1 cấp THCS năm học 2019-2020, trường TiH, THCS và THPT Quốc Tế lên kế hoạch  tổ chức kiểm tra HKI năm học 2019-2020 như sau:

1.TIẾNG ANH CHUẨN QUỐC TẾ.

Thực hiện theo kế hoạch của tổ NN, Khối Trung học: các môn kỹ năng tiếng Anh kiểm tra trong thời gian (Từ 25/11/2019 đến 07/12/2019); môn Math. GV ra đề gửi về PGV để xếp lịch kiểm tra trong tuần  từ 02/12/2019 đến 07/12/2019. GVBM dạy tiếng Anh Quốc tế  báo cáo kết quả học tập hạn chót ngày 10/12/2019.

Đối với khối Tiểu học: Kiểm tra  trước ngày 14/12/2019.

2.CHƯƠNG TRÌNH BỘ GD&ĐT.

2.1 KHỐI TIỂU HỌC:

Thực hiện theo kế hoạch  của bậc Tiểu học theo chỉ đạo của Phòng Giáo dục Đào tạo: Kiểm tra trong 2 tuần 17 và 18 (( từ ngày 16/12/2019  đến 27/12/2019). Lịch chi tiết sẽ được thông báo đến Quý Thầy Cô vào cuối tuần này theo Lịch chung của Phòng Giáo dục.

2.2 KHỐI THCS

1. Ra đề và tổ chức kiểm tra

Lóp 6,7: Phòng GD-ĐT ra đề chung 8 môn: Ngữ văn, Toán, Tiếng Anh, Vật lý, Lịch sử, Địa lý, Sinh học và GDCD.

Lóp 8,9: Phòng GD-ĐT ra đề chung 9 môn: Ngữ văn, Toán, Tiếng Anh, Vật lý, Hoá học, Lịch sử, Địa lý, Sinh học và GDCD.

2. Thòi gian kiêm tra

Từ ngày 9/12/2019 đến ngày 21/12/2019.

3. Thò^–i gian làm bài các môn (không tính thời gian phát đề và dò đề)

• Ngữ Văn và Toán: 90 phút;
• Tiếng Anh: 60 phút;
• Các môn còn lại: 45 phút.

4. Hình thức đề kiếm tra
   • Đề kiếm tra học kỳ thực hiện theo hình thức tự luận.
   • Riêng đối với môn ngoại ngữ, thực hiện như sau:

Các khối lớp 6, 7, 8, 9: Riêng môn ngoại ngữ có kết hợp giữa trắc nghiệm khách quan và tự luận. Đề kiếm tra môn Tiếng Anh có phần nghe (băng cassette, đĩa CD hoặc giáo viên đọc), phần trắc nghiệm khách quan chiếm 60%, phần tự luận (điên từ, dạng thức từ, viết lại câu…) chiếm 40%. Đề thi gồm có các phần sau: Nghe: nghe băng hoặc đĩa (trong vòng 6-9 phút, đoạn nghe khoảng 2-3 phút, lặp lại 3 lân); Từ vựng: trăc nghiệm; Ngữ pháp: trăc nghiệm; Đọc hiểu: trắc nghiệm (dạng guided cloze hoặc dạng true/false); Viết: tự luận (đổi câu hoặc viết có gợi ý).

* Lưu ý:

– Phạm vi kiến thức ra đề kiểm tra: Từ đầu học kỳ I đến hết tuần 14 (Từ 19/8/2019 đến hết ngày 23/1 1/2019)

– Các nội dung của đề kiểm tra phải bảo đảm đúng hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học các cấp học theo công văn số 5842/BGDĐT-VP ngày 01/9/2011 của Bộ GD&ĐT.

• Đề kiểm tra phải bảo đảm yêu cầu bảo mật; nội dung kiểm tra phải bảo đảm tính chính xác, câu hỏi rõ ràng; nội dung các câu hỏi phải theo tiến độ bài dạy ở kỳ kiểm tra và sát với chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình. Chú ý một tỉ lệ phù hợp các câu hỏi vận dụng, câu hỏi liên hệ với thực tiễn cuộc sống nhưng cần tránh khiên cưỡng, gượng ép.
• Học sinh từng khối lớp 6, 7, 8, 9 khi làm bài kiểm tra học kỳ được sử dụng tập Bản đồ địa lý, tập Atlas của khối lớp đó.
• Bài kiểm tra của học sinh phải được đánh mật mã và cắt phách đúng quy định.

5. Lịch kiểm tra

5.1 Lịch kiểm tra các môn do Phòng GD-ĐT ra đề chung (Môn-Thời điểm tính giờ làm bài)

• Lịch kiếm tra các môn do trường ra đề:

Thực hiện trong khung thời gian từ 9/12 đến 21/12/2019. Lịch kiếm tra này được nộp Tổ Phổ thông chậm nhất 03/12/2019.

6. Nộp đề và đáp án đề nghị các môn: Ngữ văn, Toán, Tiếng Anh, Vật lý, Lịch sử, Địa lý, Sinh học và GDCD (Khối 6,7,8,9), Hoá học (Khối 8,9).

Giáo viên được phân công dạy khối nào chịu trách nhiệm ra đề khối đó và nộp đề + đáp án theo quy định.

Cách nộp:

– Không nộp đề in trên giấy, chỉ nộp tập tin theo cách sau:

Tập tin đề và đáp án đề nghị (gồm đề và đáp án để chung trong 1 tập tin – dùng MS Word, Font: Times New Roman, Size: 14) được gửi đến các địa chỉ email  của trường: dethi@tis.edu.vn và các địa  chuyên viên phòng giáo dục theo các môn như sau:

7. 7. Nhận đề do Phòng GD-ĐT ra đề chung

Nhận từng ngày vào lúc 6g30 tại Phòng Giáo dục và Đào tạo. Hiệu trưởng phân công 02 nguời cùng đi nhận đê, trong đó có 01 người là thành viên của Ban Giám Hiệu

8. Mở bì đựng đề do Phòng GD-ĐT ra đề chung và do trường ra đề

            Hiệu trưởng hoặc Phó hiệu trưởng được Hiệu trưởng phân công trực tiếp mở bì đựng đề kiểm tra trước thời điểm tính giờ làm bài không quá 30 phút. Phải thực hiện đúng thủ tục mở bì đựng đề kiểm tra, các biên bản được lưu lâu dài tại trường.

1. KHỐI THPT.
2. Tổ chức kiểm tra:

Trường ra đề và tổ chức kiểm tra chung cho 9 môn học ở các khối lớp: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí,Giáo dục công dân, Ngoại ngữ, Toán,Vật lí, Hoá học, Sinh học.

–  Các môn học còn lại, Giáo viên có thể tổ chức kiểm tra tại lớp theo TKB giảng dạy.

2. Khung thời gian kiểm tra

Từ ngày 09/12/2019 đến ngày 21/12/2019

3.   Thời gian làm bài kiểm tra

* Lớp 10, 11:

• Toán, Ngữ văn: 90 phút;
• Ngoại ngữ: 60 phút;
• Các môn còn lại: 45 phút.

* Lớp 12:

• Ngữ văn: 120 phút;
• Toán: 90 phút;
• Ngoại ngữ: 60 phút;
• Các môn còn lại: 50 phút.

4.                  Hình thức đề kiểm tra các môn kiểm tra chung của nhà trường

• Đảm bảo hình thức, nội dung kiểm tra theo đúng chương trình, kế hoạch dạy học; đảm bảo phù hợp giữa thời gian làm bài và nội dung kiểm tra, … Đối với lớp 12, Không được sử dụng kì kiểm tra học kì vào mục đích luyện tập cho học sinh thi THPT Quốc gia.

Trường chỉ thực hiện theo chương trình chuẩn nên  các bộ môn chỉ biên soạn một đề kiểm tra chung cho mỗi môn ở từng khối lớp.

4.1. Môn Tiếng Anh:

Các khối lớp 10 và 11: có kết hợp giữa trắc nghiệm khách quan và tự luận. Đề kiểm tra môn Tiếng Anh có phần nghe (băng cassette, đĩa CD hoặc giáo viên đọc), phần trắc nghiệm khách quan chiếm 60%, phần tự luận (điền từ, dạng thức từ, viết lại câu…) chiếm 40%. Đề thi gồm có các phần sau: Nghe: nghe băng hoặc đĩa (trong vòng 6 – 9 phút, đoạn nghe khoảng 2 – 3 phút, lặp lại 3 lần); Từ vựng: trắc nghiệm; Ngữ pháp: trắc nghiệm; Đọc hiểu: trắc nghiệm (dạng guided cloze hoặc dạng true/false); Viết: tự luận (đổi câu hoặc viết có gợi ý).

Khối 12: một đề kiểm tra chung cho toàn trường gồm cả hai hình thức trắc nghiệm khách quan bốn lựa chọn và tự luận, trong đó phần trắc nghiệm khách quan gồm 40 câu, phần tự luận gồm 10 câu (5 câu dạng thức từ, 5 câu viết lại câu).

Ngữ liệu ra đề không giới hạn trong sách giáo khoa. Đề kiểm tra đảm bảo chuẩn kiến thức kỹ năng với độ khó theo lộ trình tiếng Anh 12 năm.

4.2. Các môn còn lại khối 10 và 11.

Kiểm tra theo hình thức tự luận.

4.3. Các môn còn lại khối 12.

1. Môn Ngữ văn: một đề kiểm tra theo hình thức tự luận chung cho toàn trường.
2. b. Môn Toán: một đề kiểm tra chung cho toàn trường theo hình thức trắc nghiệm khách quan bốn lựa chọn kết hợp với tự luận theo nội dung chung của chương trình chuẩn và nâng cao, thực hiện theo phương án sau:

Bài kiểm tra trắc nghiệm khách quan độc lập với tự luận, gồm hai phần. Phần 1 gồm 30 câu trắc nghiệm khách quan chiếm 60% tổng điểm bài kiểm tra, có 60% cơ bản (18 câu) và 40% phân hoá (12 câu), mức độ phân hoá tuỳ theo trình độ chung của học sinh trong nhà trường, thực hiện trong thời gian 60 phút. Phần 2 gồm một số câu hỏi tự luận ngắn độc lập với phần 1, thực hiện trong thời gian 30 phút. Học sinh làm bài kiểm tra thành hai giai đoạn riêng biệt: nộp phiếu trả lời trắc nghiệm khi hết thời gian dành cho phần 1 rồi mới nhận đề và làm tiếp phần kiểm tra tự luận.

1. Các môn kiểm tra chung còn lại của trường: Vật lí, Hoá học , Sinh học, Lịch sử, Địa lí, Giáo dục công dân: theo hình thức trắc nghiệm khách quan kết hợp với tự luận, thực hiện theo phương án sau:

Bài kiểm tra trắc nghiệm khách quan độc lập với tự luận, gồm hai phần. Phần 1 gồm 24 câu trắc nghiệm khách quan chiếm 60% tổng điểm bài kiểm tra, có 60% cơ bản (14 hoặc 15 câu) và 40% phân hoá (10 hoặc 9 câu), mức độ phân hoá tuỳ theo trình độ chung của học sinh trong nhà trường, thực hiện trong thời gian 30 phút. Phần 2 gồm một số câu hỏi tự luận ngắn độc lập với phần 1, thực hiện trong thời gian 20 phút. Học sinh làm bài kiểm tra thành hai giai đoạn riêng biệt: nộp phiếu trả lời trắc nghiệm khi hết thời gian dành cho phần 1 rồi mới nhận đề và làm tiếp phần kiểm tra tự luận.

5. Một số yêu cầu khi thực hiện

Nhà trường  xây dựng kế hoạch, quyết định thành lập các hội đồng: ra đề, sao in, hội đồng coi, hội đồng chấm, quy trình chấm thi, nhập điểm lên điểm và lịch kiểm tra học kỳ của đơn vị về Phòng Giáo dục Trung học trước ngày 29/11/2019. Thể thức báo cáo theo hướng dẫn trên Trang thông tin điện tử của Phòng Giáo dục Trung học. (https://forms.gle/QXL6y7HvCo9DvhcL9)

• Nhà trường tổ chức kiểm tra học kỳ theo đúng quy chế tổ chức kiểm tra học tập, rèn luyện của học sinh do nhà trường đã ban hành vào đầu năm học.
• Không bố trí kiểm tra quá 2 môn/ngày/khối. Không thực hiện kiểm tra theo tổ hợp như thi THPT Quốc gia.
• Không phân công giáo viên có con, em đang học tại trường thực hiện các khâu ra đề, coi thi và chấm thi.
• Học sinh khối lớp nào khi làm bài kiểm tra học kỳ được sử dụng tập Bản đồ địa lý, tập Atlat của khối lớp đó.

6. Lịch kiểm tra:

6. Nộp đề và đáp án.

Đối với các môn do trường tổ chức kiểm tra: 9 môn: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí,Giáo dục công dân, Ngoại ngữ, Toán,Vật lí, Hoá học, Sinh học.

GVBM được phân công ra đề gửi  đề, đáp án và ma trận đề về trường Hạn chót ngày thứ Hai, 02/12/2019.

Địa chỉ gửi đề: yêu cầu gửi đúng theo địa chỉ như sau: dethi@tis.edu.vn
Với môn tiếng Anh gửi thêm địa chỉ:  tiseng@tis.edu.vn

• MỘT SỐ LƯU Ý CHUNG:

– Phạm vi kiến thức ra đề kiểm tra bậc Trung học: Từ đầu học kỳ I đến hết tuần 14 (Từ 19/8/2019 đến hết ngày 23/11/2019)

– Các nội dung của đề kiểm tra phải bảo đảm đúng hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học các cấp học theo công văn số 5842/BGDĐT-VP ngày 01/9/2011 của Bộ GD&ĐT.

• Các tổ chuyên môn và GV ra đề cần xây dựng ma trận kiến thức và kỹ năng với 4 mức độ yêu cầu (nhận biết, thông hiểu, vận dụng, vận dụng cao); xây dựng nội dung đề kiểm tra bao quát, thực tiễn, tiếp cận đánh giá năng lực học sinh. tăng dần các dạng câu hỏi vận dụng, câu hỏi liên hệ với việc giải quyết những vấn đề của thực tiễn cuộc sống nhưng cần tránh khiên cưỡng, gượng ép.
• Đề kiểm tra phải bảo đảm yêu cầu bảo mật; nội dung kiểm tra phải bảo đảm tính chính xác, câu hỏi rõ ràng; nội dung các câu hỏi phải theo tiến độ bài dạy ở kỳ kiểm tra và sát với chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình.
• Các nội dung của đề kiểm tra theo đúng hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học các cấp theo công văn số 5842/BGDĐT-VP ngày 01/9/2011 của Bộ GDĐT.
• Cấu trúc đề kiểm tra phải đảm bảo đánh giá đúng và phân hóa năng lực học sinh.
• Học sinh khối lớp nào khi làm bài kiểm tra học kỳ được sử dụng tập Bản đồ địa lý, tập Atlat của khối lớp đó.
• Bài kiểm tra của học sinh phải được đánh mật mã và cắt phách đúng quy định.
• Các giáo viên bộ môn cần hướng dẫn học sinh ôn tập tốt trước khi kiểm tra và đảm bảo hoàn tất chương trình, hoàn tất đầy đủ các cột điểm của học kì 1 đúng theo biên chế năm học; không cắt, xén, dồn, nén chương trình. Quá trình kiểm tra học kỳ I cần được thực hiện nghiêm túc, tránh gây căng thẳng cho học sinh.
• Sau khi có kết quả Kiểm tra, GVBM cần hoàn tất điểm và nhập dữ liệu điểm học kỳ I vào phần mềm quản lý điểm  C3 theo quy định  chậm nhất thứ Ba  24/12/2019 để nhà trường xét duyệt kết quả HKI và thực hiện Sơ kết HKI đúng thời gian quy định.
• Các môn còn lại như: GDQP, Công nghệ, Mỹ thuật, Nhạc, Thể dục, Tin học thuộc chương trình BGD từ khối lớp 6 –12 (giáo viên tự ra đề và kiểm tra theo TKB). Thời gian kiểm tra mỗi bộ môn 45 phút. Sau đó tổng hợp kết quả và gửi về các phòng ban theo Form-Form hạn chót ngày 24/12/2019.

                                                           HIỆU TRƯỞNG          

    LỊCH KIỂM TRA

HỌC KỲ 1  KHỐI TRUNG HỌC –  NĂM HỌC  2019 – 2020

Sau hơn 2 tuần phát động lên kế hoạch và tổ chức cho chương trình, với sự nhiệt tình của các thành viên Ban tổ chức, lòng hảo tâm của quý phụ huynh đã ủng hộ cho chương trình cùng sự cho phép mái ấm chùa Thiên Linh, chương trình hoạt động trải nghiệm kỹ năng năng sống ” Lan tỏa Yêu Thương” do Trường Quốc Tế TIS được tổ chức vào ngày 30/11/2019 đã diễn ra thành công tốt đẹp.

BTC xin gửi lời cảm ơn sâu sắc nhất đến Quý phụ huynh có lòng hảo tâm… đã tham gia đóng góp, tài trợ, ủng hộ và tham dự, tạo nên thành công của chương trình lần này.

Những đóng góp của Quý phụ huynh và học sinh đã làm lên một ngày đầy ý nghĩa cho những mảnh đời kém may mắn tại mái ấm Thiên Linh. Chính những sự nhiệt huyết của Quý phụ huynh và học sinh là nguồn động viên lớn nhất để BTC trường Quốc Tế TIS có những kế hoạch cho các hoạt động từ thiện sau này được thực hiện thành công hơn nữa.

Chuyến đi cũng đã để lại rất nhiều ấn tượng mạnh mẽ đối với các Phụ huynh tham gia, đặc biệt là chị Lê Trần Sơn Ý – Phụ huynh học Nguyễn Trần An Di Lớp 3. Những điều nhỏ nhặt như việc các bé cùng nhau lặt rau, chuẩn bị cơm chay, quét nhà, vui chơi cùng trẻ em tại mái ấm… đã ghi dấu rõ nét trong lòng chị. Chị chia sẻ: Hơn 50 học sinh khối tiểu học cùng phụ huynh, BGH, thầy cô giáo, hội đồng học sinh trường TIS đã có chuyến thăm viếng, gặp gỡ, vui chơi, tặng quà cho các bạn nhỏ mái ấm Thiên Linh (chùa Thiên Linh- đường Hà Huy Giáp- quận 12) hôm 30.11.2019. Đây là một trong những hoạt động đầu tiên của trường trong chuỗi hoạt động có sự phối hợp tích cực từ nhà trường và phụ huynh học sinh. Chuyến gặp gỡ và sinh hoạt với các bạn nhỏ mái ấm Thiên Linh bắt đầu từ ý tưởng tạo cơ hội cho học sinh khối tiểu học biết trân quý thức ăn cũng như công sức của những con người đã tạo ra thức ăn từ bác nông dân trồng lúa, chăm rau cho đến chú lái xe vận chuyển về chợ, đến bác đầu bếp mang về sơ chế, nấu nướng đến người bày ra mâm cơm…Tuy nhiên trên hết chính là những bài học về sự sẻ chia và thấu hiểu khi cùng các thầy cô và các anh chị trong hội đồng học sinh vắt tắc làm trà tắc, lặt rau muống, rửa xà lách, cà chua…giúp thầy cô và phụ huynh tự tay chuẩn bị bữa trưa cho các bạn trong mái ấm.

Chuyến đi vượt lên mọi mong đợi. Nhiều bạn nhỏ (nhất là bạn trai) vừa lặt rau vừa toét miệng khoe: “Lần đầu tiên trong đời con lặt rau, ở nhà con chỉ nấu cơm, lau nhà thôi hà, xin mẹ lặt rau mà mẹ không cho”. Bạn khác thì khoe “lần đầu tiên con vắt tắc”. Các bạn lớp 4 tranh nhau lau nhà. Bạn nào cũng hồ hởi đến mức các anh chị trêu: “có khoảng sân nãy giờ lau đi lau lại đến 5 lần”. Các bạn lớp nhỏ 1,2,3 chưa biết cách chuẩn bị bữa cơm thì đọc sách cho các em nghe, vẽ tranh, viết thư, trò chuyện…Cuối buổi bạn nào cũng có ít nhất một người bạn mới. Chia tay, các bạn mang theo những phần quà nhỏ tự tay mình tặng bạn. Chỉ là những món quà nhỏ mà bé nào cũng khệ nệ mang vác. Thời gian không đủ nhiều để các em nhỏ có thể thân hơn. Chuyến đi tất nhiên cũng không đủ dài để có thể làm thay đổi cách nhìn nhận của các bé về sự sẻ chia, về sự trân quý, sức lao động. Nhưng ít nhất những người tổ chức cũng đã gieo một hạt mầm nào đó trong suy nghĩ của các con. Và hạt mầm sẽ nẩy thành cây một ngày không xa nào đó, nếu ba mẹ thầy cô tiếp tục công việc chăm bón tưới tẩm của mình. Tôi sẽ còn nhớ mãi khi thầy Trung hỏi các em: Mái ấm là gì? Trong khi những người lớn còn đang phân vân chưa biết trả lời sao, một giọng nói đã cất lên: Mái ấm là nhà. Mái ấm là gia đình. Những chuyến đi dù ngắn hay dài đều gieo vào các em những suy nghĩ tốt lành như thế…

Chương trình dù được chuẩn bị chu đáo thì vẫn không tránh khỏi những thiếu sót cũng như khiếm khuyết cần khắc phục và rút kinh nghiệm, chúng tôi mong nhận được những chia sẻ tích cực, những ý kiến đóng góp đa chiều, khách quan mang tính xây dựng từ phía Quý phụ huynh và học sinh để có thể rút kinh nghiệm cho những chương trình về sau. 

Giáo viên dạy giỏi – một trong những cuộc thi mà tất cả các GV trong thành phố đều rất cố gắng nổ lực để đạt thành tích tốt nhất. Qua nhiều năm phát triển, trường Quốc tế TIS đã luôn có được một đội ngũ các thầy cô giáo tận tâm với nghề, trình độ chuyên môn vững vàng và hết lòng vì con trẻ. Không chỉ quan tâm đến trách nhiệm giáo dục một thế hệ học sinh với nền tảng sâu rộng về kiến thức khoa học tự nhiên, khoa học xã hội, chương trình giáo dục của nhà trường còn luôn chú trọng tới việc giáo dục những kỹ năng mềm để học sinh trở thành những công dân có thể thích ứng một cách hài hòa nhất với những môi trường sống đa dạng và luôn thay đổi.

Xuất phát từ ý nghĩa đó, sau khi nhận chỉ đạo của Phòng Giáo dục về cuộc thi “giáo viên dạy giỏi cấp tiểu học”, cô giáo Nguyễn Thị Tuyết Như – GVQN lớp 1 đại diện tham dự hội thi và vinh dự mang về thành tích tốt cho nhà trường với tiết dạy để lại nhiều dấu ấn. Luôn coi trường học như gia đình – nơi gần gũi nhất, thân thương nhất, coi các em học sinh như chính con em của mình chính là những nguồn cảm hứng để cô Như làm việc tại TIS trong những năm tháng qua. Trong các tiết học của mình, cô Tuyết Như luôn biết cách khiến cho các giờ học trở nên thật cởi mở, sinh động và đầy thú vị. Trong công tác quản nhiệm, cô cùng các thầy cô quản nhiệm của trường cũng đang từng ngày từng giờ giúp học sinh gìn giữ và bồi đắp những giá trị văn hóa tinh thần, trang bị cho các con học sinh những bài học vô giá về đạo lý làm người, lấy giá trị đạo đức là nền tảng bền vững nhất. Hơn ai hết, các thầy cô quản nhiệm tại TIS luôn ý thức được trách nhiệm của việc rèn luyện nhân cách, đạo đức để mỗi một học sinh phát huy một cách toàn diện năng lực của bản thân.

Không chỉ là một giáo viên giỏi, cô Tuyết Như còn được biết đến là một giáo viên chủ nhiệm tận tâm với nghề. Nhiều năm đảm nhiệm công tác quản nhiệm nhiệm, cô Tuyết Như luôn giành được tình cảm yêu mến của học trò, phụ huynh. cô chia sẻ: “Là một giáo viên đảm nhận công tác quản nhiệm, và đặc biệt lại là lớp một – các em còn đang rất bở ngỡ khi thay đổi môi trường học tập có rất nhiều thay đổi và khác biệt, đôi khi bản thân tôi gặp không ít những khó khăn nhất định đối với một giáo viên trẻ, lại chưa có kinh nghiệm về nuôi dạy con cái. Tuy vậy, được sự hỗ trợ của các đồng nghiệp và sự động viên của các vị phụ huynh, tôi luôn cảm thấy mình thật may mắn và càng ngày càng gắn bó hơn với với nhiệm vụ này.

Với sự cố gắng không ngừng nghỉ của đội ngũ các thầy cô giáo, ngôi trường TIS suốt 20 năm qua luôn là một địa chỉ tin cậy của rất nhiều quý vị phụ huynh trên địa bàn TP.HCM và xa hơn nữa. Một nửa chặng đường của năm học 2019-2020 đã sắp trôi qua nhưng các thầy cô giáo và các con học sinh đang tiếp tục viết lên những bảng dài thành tích để TIS luôn là niềm tự hào của mỗi một phụ huynh, học sinh trong thập kỷ mới này

THÔNG BÁO
V/v: Tuần nghỉ Đông; nghỉ Tết Dương lịch 2020

Tp. Hồ Chí Minh, ngày 02 tháng 12 năm 2019.

Ban Giám hiệu Trường Phổ thông Quốc Tế TIS xin thông báo chính thức đến toàn thể Quý Phụ huynh, các Thầy/Cô giáo, Nhân viên và tất cả các em học sinh như sau:

1. Học sinh được nghỉ Noel 1 ngày (25/12/2019), trước và sau Noel tất cả các em học sinh toàn trường vẫn học tập bình thường.

      2. Học sinh được nghỉ Đông và Tết Dương lịch 1 tuần. Cụ thể như sau:

• Học sinh Tiểu học (cả lớp Pre): nghỉ học từ ngày 28/12/2019 đến hết ngày 05/01/2020.
• Học sinh Trung học: bắt đầu nghỉ từ 11h30’ ngày 28/12/2019 (trưa thứ Bảy) đến hết ngày 05/01/2020. Riêng các em học sinh có tên trong danh sách tham gia Hội trại truyền thống lần thứ 14 năm 2020 sẽ tham dự cả ngày thứ Bảy, 04/01/2020.
• Tất cả Học sinh sẽ trở lại trường để học tập vào lúc 7h00 thứ Hai (06/01/2020).
• Lưu ý: Nhà trường không giải quyết cho học sinh xin nghỉ thêm trước hoặc sau những ngày nghỉ theo quy định.

Trường Phổ thông Quốc Tế TIS chúc Quý phụ huynh, các Thầy/Cô giáo, Nhân viên và các em học sinh có kỳ nghỉ thật vui tươi, bổ ích và bình an.

Trân trọng,

BAN GIÁM HIỆU

Cuối tuần qua, ban quản lý tiểu học và HĐHS đã tổ chức cho các bạn học sinh khối tiểu học tham gia hoạt động từ thiện qua việc thăm hỏi, trao quà cho mái ấm chùa Thiên Linh tại quận 12 . Hoạt động này nằm trong chương trình trải nghiệm kỹ năng sống, nhằm tạo điều kiện cho học sinh TIS tham gia hoạt động xã hội từ thiện, qua đó giáo dục cho các em tinh thần tương thân tương ái, biết quan tâm, chia sẻ đối với các em nhỏ thiếu may mắn.

Các em học sinh mang bên mình hành trang khi đến đây là những đồ dùng học tập, sách vở, đồ chơi, áo quần và những vật dụng cá nhân. Những món quà này được trích ra từ nguồn quỹ của hoạt động kêu gọi trong chương trình “LAN TỎA YÊU THƯƠNG” do trường tổ chức và một phần từ chính các em học sinh đóng góp dưới sự đồng ý và ủng hộ của Phụ huynh học sinh. Những món quà đóng góp của các em tuy nhỏ nhưng mang lại giá trị tinh thần rất lớn: Lòng nhân ái, sự sẻ chia và đùm bọc giúp đỡ lẫn nhau giữa con người với con người.

Trước mỗi chuyến đi, gương mặt các em đều vui cười hớn hở, nhưng khi đến nơi, được nghe những câu chuyện về hoàn cảnh, cuộc sống, những khó khăn và thiếu thốn mà các bạn nhỏ phải đối diện, các em học sinh dường như trầm lặng hơn, các em biết rằng mình thật sự may mắn, những khó khăn của mình thật nhỏ bé và bản thân cần phải phấn đấu nhiều hơn nữa trong học tập.

Các TISer đã được hướng dẫn tham quan các trung tâm và giao lưu gặp gỡ với các em nhỏ thiếu may mắn đang sinh sống ở đây. Không khí những buổi giao lưu, thăm hỏi diễn ra vô cùng ấm cúng và thân thiện. Các em chủ động nói chuyện, động viên, an ủi các bạn nhỏ và cảm động nhất là hình ảnh các em học sinh Trường Quốc tế TIStổ chức những trò chơi đố vui, giao lưu múa hát, chia quà bánh cho các em nhỏ. Tất cả đều quây quần bên nhau, dường như không có một khoảng cách nào ngăn sự thân mật, gần gũi giữa các em học sinh TIS và các em nhỏ ở các mái ấm.

Kết thúc chuyến đi, không khí chia tay bao giờ cũng khiến các em học sinh bồi hồi, lưu luyến. Nhiều bạn nữ còn không kìm nén được những giọt nước mắt khi chia tay các em nhỏ mà mình vừa mới làm quen. Tuy thời gian để trò chuyện và chơi đùa cùng các em chưa thật lâu nhưng hầu như tất cả các em học sinh của TIS đều cảm thấy rất gắn bó, thân thuộc, thương cảm với những hoàn cảnh của những em nhỏ ở đây.

Các hoạt động từ thiện đã và đang diễn ra tại Trường Quốc tế TIS đã góp phần giúp các em học sinh xây dựng tính cộng đồng, sẻ chia tinh thần thương người và giúp người, phát triển toàn diện tri thức và đạo đức để trở thành những công dân ưu tú và có ích cho xã hội. Đồng thời, tinh thần thiện nguyện của các em phần nào là lời kêu gọi hữu ích nhất cho mọi sự ủng hộ các hoạt động từ thiện trong cộng đồng trường và cả các tổ chức bên ngoài.