| Tuần thứ: | 7 | ||
| Lớp: | 1 | ||
| Thứ, ngày: | Thứ Hai, ngày 28 tháng 9 năm 2020 | ||
| Tiết học | Môn học | Bài học | Bài tập |
| Buổi sáng | |||
| 1 | Chào cờ | ||
| 2 | |||
| 1 | TOÁN | ||
| 2 | TIẾNG VIỆT | ||
| 3 | TIẾNG VIỆT | ||
| 4 | ĐẠO ĐỨC | ||
| Buổi chiều | |||
| Cấp độ A1 | |||
| 1 | ENG-THUY | ||
| 2 | ENG-THUY | ||
| 3 | MATH-ARMAND | ||
| 4 | MATH-ARMAND | ||
| Cấp độ 1B1 | |||
| 1 | ENG – NGUYÊN | ||
| 2 | ENG – NGUYÊN | ||
| 3 | ENG-CALUM | ||
| 4 | ENG-CALUM | ||
| Cấp độ 1B2 | |||
| 1 | ENG-ARMAND | ||
| 2 | ENG-ARMAND | ||
| 3 | MATH-ZACH | ||
| 4 | MATH-ZACH | ||
| Cấp độ 2A | |||
| 1 | ENG-ZACH | ||
| 2 | ENG-ZACH | ||
| 3 | ENG – NGUYÊN | ||
| 4 | ENG – NGUYÊN | ||
| Cấp độ 2B | |||
| 1 | ENG-CALUM | ||
| 2 | ENG-CALUM | ||
| 3 | ENG-PHƯƠNG | ||
| 4 | ENG-PHƯƠNG | ||
| Cấp độ 3 | |||
| 1 | ENG-PHƯƠNG | ||
| 2 | ENG-PHƯƠNG | ||
| 3 | ENG-THUY | ||
| 4 | ENG-THUY | ||
| Cấp độ 4 | |||
| 1 | SELF-STUDY | ||
| 2 | LEARN WITH LEVEL 3 | ||
| 3 | LEARN WITH LEVEL 3 | ||
| 4 | SELF-STUDY | ||
- Sổ Báo Bài Điện Tử 01
- Sổ Báo Bài Điện Tử 02
- Sổ Báo Bài Điện Tử 03
- Sổ Báo Bài Điện Tử 04
- Sổ Báo Bài Điện Tử 05
- Sổ Báo Bài Điện Tử 06
- Sổ Báo Bài Điện Tử 07
- Sổ Báo Bài Điện Tử 08
- Sổ Báo Bài Điện Tử 09
- Sổ Báo Bài Điện Tử 10
- Sổ Báo Bài Điện Tử 11
- Sổ Báo Bài Điện Tử 12
| Tuần thứ: | 7 | ||
| Lớp: | 2 | ||
| Thứ, ngày: | Thứ Hai, ngày 28 tháng 9 năm 2020 | ||
| Tiết học | Môn học | Bài học | Bài tập |
| Buổi sáng | |||
| 1 | Chào cờ | ||
| 2 | |||
| 1 | TOÁN | ||
| 2 | TẬP ĐỌC | ||
| 3 | KỂ CHUYỆN | ||
| 4 | TỰ NHIÊN XÃ HỘI | ||
| Buổi chiều | |||
| Cấp độ A1 | |||
| 1 | ENG-THUY | ||
| 2 | ENG-THUY | ||
| 3 | MATH-ARMAND | ||
| 4 | MATH-ARMAND | ||
| Cấp độ 1B1 | |||
| 1 | ENG – NGUYÊN | ||
| 2 | ENG – NGUYÊN | ||
| 3 | ENG-CALUM | ||
| 4 | ENG-CALUM | ||
| Cấp độ 1B2 | |||
| 1 | ENG-ARMAND | ||
| 2 | ENG-ARMAND | ||
| 3 | MATH-ZACH | ||
| 4 | MATH-ZACH | ||
| Cấp độ 2A | |||
| 1 | ENG-ZACH | ||
| 2 | ENG-ZACH | ||
| 3 | ENG – NGUYÊN | ||
| 4 | ENG – NGUYÊN | ||
| Cấp độ 2B | |||
| 1 | ENG-CALUM | ||
| 2 | ENG-CALUM | ||
| 3 | ENG-PHƯƠNG | ||
| 4 | ENG-PHƯƠNG | ||
| Cấp độ 3 | |||
| 1 | ENG-PHƯƠNG | ||
| 2 | ENG-PHƯƠNG | ||
| 3 | ENG-THUY | ||
| 4 | ENG-THUY | ||
| Cấp độ 4 | |||
| 1 | SELF-STUDY | ||
| 2 | LEARN WITH LEVEL 3 | ||
| 3 | LEARN WITH LEVEL 3 | ||
| 4 | SELF-STUDY | ||
| Tuần thứ: | 7 | ||
| Lớp: | 3 | ||
| Thứ, ngày: | Thứ Hai, ngày 28 tháng 9 năm 2020 | ||
| Tiết học | Môn học | Bài học | Bài tập |
| Buổi sáng | |||
| 1 | Chào cờ | ||
| 2 | |||
| 1 | TẬP ĐỌC | ||
| 2 | KỂ CHUYỆN | ||
| 3 | TOÁN | ||
| 4 | CHÍNH TẢ | ||
| Buổi chiều | |||
| Cấp độ A1 | |||
| 1 | ENG-THUY | ||
| 2 | ENG-THUY | ||
| 3 | MATH-ARMAND | ||
| 4 | MATH-ARMAND | ||
| Cấp độ 1B1 | |||
| 1 | ENG – NGUYÊN | ||
| 2 | ENG – NGUYÊN | ||
| 3 | ENG-CALUM | ||
| 4 | ENG-CALUM | ||
| Cấp độ 1B2 | |||
| 1 | ENG-ARMAND | ||
| 2 | ENG-ARMAND | ||
| 3 | MATH-ZACH | ||
| 4 | MATH-ZACH | ||
| Cấp độ 2A | |||
| 1 | ENG-ZACH | ||
| 2 | ENG-ZACH | ||
| 3 | ENG – NGUYÊN | ||
| 4 | ENG – NGUYÊN | ||
| Cấp độ 2B | |||
| 1 | ENG-CALUM | ||
| 2 | ENG-CALUM | ||
| 3 | ENG-PHƯƠNG | ||
| 4 | ENG-PHƯƠNG | ||
| Cấp độ 3 | |||
| 1 | ENG-PHƯƠNG | ||
| 2 | ENG-PHƯƠNG | ||
| 3 | ENG-THUY | ||
| 4 | ENG-THUY | ||
| Cấp độ 4 | |||
| 1 | SELF-STUDY | ||
| 2 | LEARN WITH LEVEL 3 | ||
| 3 | LEARN WITH LEVEL 3 | ||
| 4 | SELF-STUDY | ||
/vc_column_text]
| Tuần thứ: | 7 | ||
| Lớp: | 4 | ||
| Thứ, ngày: | Thứ Hai, ngày 28 tháng 9 năm 2020 | ||
| Tiết học | Môn học | Bài học | Bài tập |
| Buổi sáng | |||
| 1 | Chào cờ | ||
| 2 | |||
| 1 | TOÁN | ||
| 2 | TẬP ĐỌC | ||
| 3 | ĐẠO ĐỨC | ||
| 4 | CHÍNH TẢ | ||
| Buổi chiều | |||
| Cấp độ A1 | |||
| 1 | ENG-THUY | ||
| 2 | ENG-THUY | ||
| 3 | MATH-ARMAND | ||
| 4 | MATH-ARMAND | ||
| Cấp độ 1B1 | |||
| 1 | ENG – NGUYÊN | ||
| 2 | ENG – NGUYÊN | ||
| 3 | ENG-CALUM | ||
| 4 | ENG-CALUM | ||
| Cấp độ 1B2 | |||
| 1 | ENG-ARMAND | ||
| 2 | ENG-ARMAND | ||
| 3 | MATH-ZACH | ||
| 4 | MATH-ZACH | ||
| Cấp độ 2A | |||
| 1 | ENG-ZACH | ||
| 2 | ENG-ZACH | ||
| 3 | ENG – NGUYÊN | ||
| 4 | ENG – NGUYÊN | ||
| Cấp độ 2B | |||
| 1 | ENG-CALUM | ||
| 2 | ENG-CALUM | ||
| 3 | ENG-PHƯƠNG | ||
| 4 | ENG-PHƯƠNG | ||
| Cấp độ 3 | |||
| 1 | ENG-PHƯƠNG | ||
| 2 | ENG-PHƯƠNG | ||
| 3 | ENG-THUY | ||
| 4 | ENG-THUY | ||
| Cấp độ 4 | |||
| 1 | SELF-STUDY | ||
| 2 | LEARN WITH LEVEL 3 | ||
| 3 | LEARN WITH LEVEL 3 | ||
| 4 | SELF-STUDY | ||
/vc_column_text]
| Tuần thứ: | 7 | ||
| Lớp: | 5 | ||
| Thứ, ngày: | Thứ Hai, ngày 28 tháng 9 năm 2020 | ||
| Tiết học | Môn học | Bài học | Bài tập |
| Buổi sáng | |||
| 1 | Chào cờ | ||
| 2 | |||
| 1 | TẬP ĐỌC | ||
| 2 | TOÁN | ||
| 3 | TẬP ĐỌC | ||
| 4 | TẬP LÀM VĂN | ||
| Buổi chiều | |||
| Cấp độ A1 | |||
| 1 | ENG-THUY | ||
| 2 | ENG-THUY | ||
| 3 | MATH-ARMAND | ||
| 4 | MATH-ARMAND | ||
| Cấp độ 1B1 | |||
| 1 | ENG – NGUYÊN | ||
| 2 | ENG – NGUYÊN | ||
| 3 | ENG-CALUM | ||
| 4 | ENG-CALUM | ||
| Cấp độ 1B2 | |||
| 1 | ENG-ARMAND | ||
| 2 | ENG-ARMAND | ||
| 3 | MATH-ZACH | ||
| 4 | MATH-ZACH | ||
| Cấp độ 2A | |||
| 1 | ENG-ZACH | ||
| 2 | ENG-ZACH | ||
| 3 | ENG – NGUYÊN | ||
| 4 | ENG – NGUYÊN | ||
| Cấp độ 2B | |||
| 1 | ENG-CALUM | ||
| 2 | ENG-CALUM | ||
| 3 | ENG-PHƯƠNG | ||
| 4 | ENG-PHƯƠNG | ||
| Cấp độ 3 | |||
| 1 | ENG-PHƯƠNG | ||
| 2 | ENG-PHƯƠNG | ||
| 3 | ENG-THUY | ||
| 4 | ENG-THUY | ||
| Cấp độ 4 | |||
| 1 | SELF-STUDY | ||
| 2 | LEARN WITH LEVEL 3 | ||
| 3 | LEARN WITH LEVEL 3 | ||
| 4 | SELF-STUDY | ||
| Tuần thứ: | 7 | ||
| Lớp: | 6 | ||
| Thứ, ngày: | Thứ Hai, ngày 28 tháng 9 năm 2020 | ||
| Tiết học | Môn học | Bài học | Bài tập |
| Buổi sáng | |||
| 1 | Chào cờ | ||
| 2 | |||
| Cấp độ A1- 1 | |||
| 1 | ENG-CALUM | Find 5 adjectives to describe a ‘beautiful’ home | |
| 2 | ENG-CALUM | ||
| 3 | MATH-HIỀN | learn vocab and complete pratice A,B Pg.26 | |
| 4 | MATH-HIỀN | ||
| Cấp độ A1-2 | |||
| 1 | MATH-HIỀN | learn vocab and complete pratice A,B Pg.26 | |
| 2 | MATH-HIỀN | ||
| 3 | ENG-PHƯƠNG | part 5,6 Pg.29 | |
| 4 | ENG-PHƯƠNG | ||
| Cấp độ A2 | |||
| 1 | ENG-PHƯƠNG | WB part 13-16 (p.56) | |
| 2 | ENG-PHƯƠNG | Jake, Emily Hân, Brian write a letter about a music concert (Part 6 Pg.29) | |
| 3 | ENG-ARMAND | Writing: Why has the social media become popular? Write 2 advantages and 2 disadvantages of it + Prepare for the Project next Monday assigned on GG Classroom | |
| 4 | ENG-ARMAND | ||
| Cấp độ B1A | |||
| 1 | ENG – NGUYÊN | ||
| 2 | ENG – NGUYÊN | ||
| 3 | ENG-ZACH | WB p.63 | |
| 4 | ENG-ZACH | ||
| Cấp độ B1B | |||
| 1 | ENG-ARMAND | learn vocabulary | |
| 2 | ENG-ARMAND | ||
| 3 | ENG – NGUYÊN | ||
| 4 | ENG – NGUYÊN | ||
| Cấp độ B2 IELTS INTER | |||
| 1 | ENG-TRANG | ||
| 2 | ENG-TRANG | ||
| 3 | ENG-CALUM | ||
| 4 | ENG-CALUM | ||
| Cấp độ C1 IELTS UPPER | |||
| 1 | ENG-ZACH | Write about the following topic: Government investment in the arts, such as music and theatre, is a waste of money. Governments must invest this money in public services instead. To what extent do you agree with this statement?? | |
| 2 | ENG-ZACH | ||
| 3 | ENG-TRANG | ||
| 4 | ENG-TRANG | ||
| Buổi chiều | |||
| 1 | NHẠC | ||
| 2 | MỸ THUẬT | ||
| 3 | CÔNG NGHỆ | ||
| Note | |||
| Cấp độ B2 IELTS INTER | Eng – Ms.Thuy – extra HW: Reading handout | dealine nộp bài 28/9 | |
| Cấp độ A1-2 | Mr.Calum – Find 5 adjectives to describe a ‘beautiful’ home | ||
| Tuần thứ: | 7 | ||
| Lớp: | 7 | ||
| Thứ, ngày: | Thứ Hai, ngày 28 tháng 9 năm 2020 | ||
| Tiết học | Môn học | Bài học | Bài tập |
| Buổi sáng | |||
| 1 | Chào cờ | ||
| 2 | |||
| Cấp độ A1- 1 | |||
| 1 | ENG-CALUM | Find 5 adjectives to describe a ‘beautiful’ home | |
| 2 | ENG-CALUM | ||
| 3 | MATH-HIỀN | learn vocab and complete pratice A,B Pg.26 | |
| 4 | MATH-HIỀN | ||
| Cấp độ A1-2 | |||
| 1 | MATH-HIỀN | learn vocab and complete pratice A,B Pg.26 | |
| 2 | MATH-HIỀN | ||
| 3 | ENG-PHƯƠNG | part 5,6 Pg.29 | |
| 4 | ENG-PHƯƠNG | ||
| Cấp độ A2 | |||
| 1 | ENG-PHƯƠNG | WB part 13-16 (p.56) | |
| 2 | ENG-PHƯƠNG | Jake, Emily Hân, Brian write a letter about a music concert (Part 6 Pg.29) | |
| 3 | ENG-ARMAND | Writing: Why has the social media become popular? Write 2 advantages and 2 disadvantages of it + Prepare for the Project next Monday assigned on GG Classroom | |
| 4 | ENG-ARMAND | ||
| Cấp độ B1A | |||
| 1 | ENG – NGUYÊN | ||
| 2 | ENG – NGUYÊN | ||
| 3 | ENG-ZACH | WB p.63 | |
| 4 | ENG-ZACH | ||
| Cấp độ B1B | |||
| 1 | ENG-ARMAND | learn vocabulary | |
| 2 | ENG-ARMAND | ||
| 3 | ENG – NGUYÊN | ||
| 4 | ENG – NGUYÊN | ||
| Cấp độ B2 IELTS INTER | |||
| 1 | ENG-TRANG | ||
| 2 | ENG-TRANG | ||
| 3 | ENG-CALUM | ||
| 4 | ENG-CALUM | ||
| Cấp độ C1 IELTS UPPER | |||
| 1 | ENG-ZACH | Write about the following topic: Government investment in the arts, such as music and theatre, is a waste of money. Governments must invest this money in public services instead. To what extent do you agree with this statement?? | |
| 2 | ENG-ZACH | ||
| 3 | ENG-TRANG | ||
| 4 | ENG-TRANG | ||
| Buổi chiều | |||
| 1 | SỬ | ||
| 2 | NHẠC | ||
| 3 | VĂN | ||
| Note | |||
| Cấp độ B2 IELTS INTER | Eng – Ms.Thuy – extra HW: Reading handout | dealine nộp bài 28/9 | |
| Cấp độ A1-2 | Mr.Calum – Find 5 adjectives to describe a ‘beautiful’ home | ||
/vc_column_text]
| Tuần thứ: | 7 | ||
| Lớp: | 8 | ||
| Thứ, ngày: | Thứ Hai, ngày 28 tháng 9 năm 2020 | ||
| Tiết học | Môn học | Bài học | Bài tập |
| Buổi sáng | |||
| 1 | Chào cờ | ||
| 2 | |||
| Cấp độ A1- 1 | |||
| 1 | ENG-CALUM | Find 5 adjectives to describe a ‘beautiful’ home | |
| 2 | ENG-CALUM | ||
| 3 | MATH-HIỀN | learn vocab and complete pratice A,B Pg.26 | |
| 4 | MATH-HIỀN | ||
| Cấp độ A1-2 | |||
| 1 | MATH-HIỀN | learn vocab and complete pratice A,B Pg.26 | |
| 2 | MATH-HIỀN | ||
| 3 | ENG-PHƯƠNG | part 5,6 Pg.29 | |
| 4 | ENG-PHƯƠNG | ||
| Cấp độ A2 | |||
| 1 | ENG-PHƯƠNG | WB part 13-16 (p.56) | |
| 2 | ENG-PHƯƠNG | Jake, Emily Hân, Brian write a letter about a music concert (Part 6 Pg.29) | |
| 3 | ENG-ARMAND | Writing: Why has the social media become popular? Write 2 advantages and 2 disadvantages of it + Prepare for the Project next Monday assigned on GG Classroom | |
| 4 | ENG-ARMAND | ||
| Cấp độ B1A | |||
| 1 | ENG – NGUYÊN | ||
| 2 | ENG – NGUYÊN | ||
| 3 | ENG-ZACH | WB p.63 | |
| 4 | ENG-ZACH | ||
| Cấp độ B1B | |||
| 1 | ENG-ARMAND | learn vocabulary | |
| 2 | ENG-ARMAND | ||
| 3 | ENG – NGUYÊN | ||
| 4 | ENG – NGUYÊN | ||
| Cấp độ B2 IELTS INTER | |||
| 1 | ENG-TRANG | ||
| 2 | ENG-TRANG | ||
| 3 | ENG-CALUM | ||
| 4 | ENG-CALUM | ||
| Cấp độ C1 IELTS UPPER | |||
| 1 | ENG-ZACH | Write about the following topic: Government investment in the arts, such as music and theatre, is a waste of money. Governments must invest this money in public services instead. To what extent do you agree with this statement?? | |
| 2 | ENG-ZACH | ||
| 3 | ENG-TRANG | ||
| 4 | ENG-TRANG | ||
| Buổi chiều | |||
| 1 | MỸ THUẬT | ||
| 2 | SỬ | ||
| 3 | CÔNG NGHỆ | ||
| Note | |||
| Cấp độ B2 IELTS INTER | Eng – Ms.Thuy – extra HW: Reading handout | dealine nộp bài 28/9 | |
| Cấp độ A1-2 | Mr.Calum – Find 5 adjectives to describe a ‘beautiful’ home | ||
| Tuần thứ: | 7 | ||
| Lớp: | 9 | ||
| Thứ, ngày: | Thứ Hai, ngày 28 tháng 9 năm 2020 | ||
| Tiết học | Môn học | Bài học | Bài tập |
| Buổi sáng | |||
| 1 | Chào cờ | ||
| 2 | |||
| Cấp độ A1- 1 | |||
| 1 | ENG-CALUM | Find 5 adjectives to describe a ‘beautiful’ home | |
| 2 | ENG-CALUM | ||
| 3 | MATH-HIỀN | learn vocab and complete pratice A,B Pg.26 | |
| 4 | MATH-HIỀN | ||
| Cấp độ A1-2 | |||
| 1 | MATH-HIỀN | learn vocab and complete pratice A,B Pg.26 | |
| 2 | MATH-HIỀN | ||
| 3 | ENG-PHƯƠNG | part 5,6 Pg.29 | |
| 4 | ENG-PHƯƠNG | ||
| Cấp độ A2 | |||
| 1 | ENG-PHƯƠNG | WB part 13-16 (p.56) | |
| 2 | ENG-PHƯƠNG | Jake, Emily Hân, Brian write a letter about a music concert (Part 6 Pg.29) | |
| 3 | ENG-ARMAND | Writing: Why has the social media become popular? Write 2 advantages and 2 disadvantages of it + Prepare for the Project next Monday assigned on GG Classroom | |
| 4 | ENG-ARMAND | ||
| Cấp độ B1A | |||
| 1 | ENG – NGUYÊN | ||
| 2 | ENG – NGUYÊN | ||
| 3 | ENG-ZACH | WB p.63 | |
| 4 | ENG-ZACH | ||
| Cấp độ B1B | |||
| 1 | ENG-ARMAND | learn vocabulary | |
| 2 | ENG-ARMAND | ||
| 3 | ENG – NGUYÊN | ||
| 4 | ENG – NGUYÊN | ||
| Cấp độ B2 IELTS INTER | |||
| 1 | ENG-TRANG | ||
| 2 | ENG-TRANG | ||
| 3 | ENG-CALUM | ||
| 4 | ENG-CALUM | ||
| Cấp độ C1 IELTS UPPER | |||
| 1 | ENG-ZACH | Write about the following topic: Government investment in the arts, such as music and theatre, is a waste of money. Governments must invest this money in public services instead. To what extent do you agree with this statement?? | |
| 2 | ENG-ZACH | ||
| 3 | ENG-TRANG | ||
| 4 | ENG-TRANG | ||
| Buổi chiều | |||
| 1 | LÝ | – Làm bài 6.12, 7.13 Sách bài tập – Ôn bài 1,2,3 KT 15′ | |
| 2 | CÔNG NGHỆ | Học bài 2 | |
| 3 | SỬ | Ôn bài 1 | |
| Note | |||
| Cấp độ B2 IELTS INTER | Eng – Ms.Thuy – extra HW: Reading handout | dealine nộp bài 28/9 | |
| Cấp độ A1-2 | Mr.Calum – Find 5 adjectives to describe a ‘beautiful’ home | ||
| Tuần thứ: | 7 | ||
| Lớp: | 10 | ||
| Thứ, ngày: | Thứ Hai, ngày 28 tháng 9 năm 2020 | ||
| Tiết học | Môn học | Bài học | Bài tập |
| Buổi sáng | |||
| 1 | Chào cờ | ||
| 2 | |||
| Cấp độ A1- 1 | |||
| 1 | ENG-CALUM | Find 5 adjectives to describe a ‘beautiful’ home | |
| 2 | ENG-CALUM | ||
| 3 | MATH-HIỀN | learn vocab and complete pratice A,B Pg.26 | |
| 4 | MATH-HIỀN | ||
| Cấp độ A1-2 | |||
| 1 | MATH-HIỀN | learn vocab and complete pratice A,B Pg.26 | |
| 2 | MATH-HIỀN | ||
| 3 | ENG-PHƯƠNG | part 5,6 Pg.29 | |
| 4 | ENG-PHƯƠNG | ||
| Cấp độ A2 | |||
| 1 | ENG-PHƯƠNG | WB part 13-16 (p.56) | |
| 2 | ENG-PHƯƠNG | Jake, Emily Hân, Brian write a letter about a music concert (Part 6 Pg.29) | |
| 3 | ENG-ARMAND | Writing: Why has the social media become popular? Write 2 advantages and 2 disadvantages of it + Prepare for the Project next Monday assigned on GG Classroom | |
| 4 | ENG-ARMAND | ||
| Cấp độ B1A | |||
| 1 | ENG – NGUYÊN | ||
| 2 | ENG – NGUYÊN | ||
| 3 | ENG-ZACH | WB p.63 | |
| 4 | ENG-ZACH | ||
| Cấp độ B1B | |||
| 1 | ENG-ARMAND | learn vocabulary | |
| 2 | ENG-ARMAND | ||
| 3 | ENG – NGUYÊN | ||
| 4 | ENG – NGUYÊN | ||
| Cấp độ B2 IELTS INTER | |||
| 1 | ENG-TRANG | ||
| 2 | ENG-TRANG | ||
| 3 | ENG-CALUM | ||
| 4 | ENG-CALUM | ||
| Cấp độ C1 IELTS UPPER | |||
| 1 | ENG-ZACH | Write about the following topic: Government investment in the arts, such as music and theatre, is a waste of money. Governments must invest this money in public services instead. To what extent do you agree with this statement?? | |
| 2 | ENG-ZACH | ||
| 3 | ENG-TRANG | ||
| 4 | ENG-TRANG | ||
| Buổi chiều | |||
| 1 | ANH VĂN | ||
| 2 | ANH VĂN | ||
| 3 | ANH VĂN | ||
| Note | |||
| Cấp độ B2 IELTS INTER | Eng – Ms.Thuy – extra HW: Reading handout | dealine nộp bài 28/9 | |
| Cấp độ A1-2 | Mr.Calum – Find 5 adjectives to describe a ‘beautiful’ home | ||
| Tuần thứ: | 7 | ||
| Lớp: | 11 | ||
| Thứ, ngày: | Thứ Hai, ngày 28 tháng 9 năm 2020 | ||
| Tiết học | Môn học | Bài học | Bài tập |
| Buổi sáng | |||
| 1 | Chào cờ | ||
| 2 | |||
| Cấp độ A1- 1 | |||
| 1 | ENG-CALUM | Find 5 adjectives to describe a ‘beautiful’ home | |
| 2 | ENG-CALUM | ||
| 3 | MATH-HIỀN | learn vocab and complete pratice A,B Pg.26 | |
| 4 | MATH-HIỀN | ||
| Cấp độ A1-2 | |||
| 1 | MATH-HIỀN | learn vocab and complete pratice A,B Pg.26 | |
| 2 | MATH-HIỀN | ||
| 3 | ENG-PHƯƠNG | part 5,6 Pg.29 | |
| 4 | ENG-PHƯƠNG | ||
| Cấp độ A2 | |||
| 1 | ENG-PHƯƠNG | WB part 13-16 (p.56) | |
| 2 | ENG-PHƯƠNG | Jake, Emily Hân, Brian write a letter about a music concert (Part 6 Pg.29) | |
| 3 | ENG-ARMAND | Writing: Why has the social media become popular? Write 2 advantages and 2 disadvantages of it + Prepare for the Project next Monday assigned on GG Classroom | |
| 4 | ENG-ARMAND | ||
| Cấp độ B1A | |||
| 1 | ENG – NGUYÊN | ||
| 2 | ENG – NGUYÊN | ||
| 3 | ENG-ZACH | WB p.63 | |
| 4 | ENG-ZACH | ||
| Cấp độ B1B | |||
| 1 | ENG-ARMAND | learn vocabulary | |
| 2 | ENG-ARMAND | ||
| 3 | ENG – NGUYÊN | ||
| 4 | ENG – NGUYÊN | ||
| Cấp độ B2 IELTS INTER | |||
| 1 | ENG-TRANG | ||
| 2 | ENG-TRANG | ||
| 3 | ENG-CALUM | ||
| 4 | ENG-CALUM | ||
| Cấp độ C1 IELTS UPPER | |||
| 1 | ENG-ZACH | Write about the following topic: Government investment in the arts, such as music and theatre, is a waste of money. Governments must invest this money in public services instead. To what extent do you agree with this statement?? | |
| 2 | ENG-ZACH | ||
| 3 | ENG-TRANG | ||
| 4 | ENG-TRANG | ||
| Buổi chiều | |||
| 1 | VĂN | ||
| 2 | VĂN | ||
| 3 | ĐỊA | ||
| Note | |||
| Cấp độ B2 IELTS INTER | Eng – Ms.Thuy – extra HW: Reading handout | dealine nộp bài 28/9 | |
| Cấp độ A1-2 | Mr.Calum – Find 5 adjectives to describe a ‘beautiful’ home | ||
| Tuần thứ: | 7 | ||
| Lớp: | 12 | ||
| Thứ, ngày: | Thứ Hai, ngày 28 tháng 9 năm 2020 | ||
| Tiết học | Môn học | Bài học | Bài tập |
| Buổi sáng | |||
| 1 | Chào cờ | ||
| 2 | |||
| Cấp độ A1- 1 | |||
| 1 | ENG-CALUM | Find 5 adjectives to describe a ‘beautiful’ home | |
| 2 | ENG-CALUM | ||
| 3 | MATH-HIỀN | learn vocab and complete pratice A,B Pg.26 | |
| 4 | MATH-HIỀN | ||
| Cấp độ A1-2 | |||
| 1 | MATH-HIỀN | learn vocab and complete pratice A,B Pg.26 | |
| 2 | MATH-HIỀN | ||
| 3 | ENG-PHƯƠNG | part 5,6 Pg.29 | |
| 4 | ENG-PHƯƠNG | ||
| Cấp độ A2 | |||
| 1 | ENG-PHƯƠNG | WB part 13-16 (p.56) | |
| 2 | ENG-PHƯƠNG | Jake, Emily Hân, Brian write a letter about a music concert (Part 6 Pg.29) | |
| 3 | ENG-ARMAND | Writing: Why has the social media become popular? Write 2 advantages and 2 disadvantages of it + Prepare for the Project next Monday assigned on GG Classroom | |
| 4 | ENG-ARMAND | ||
| Cấp độ B1A | |||
| 1 | ENG – NGUYÊN | ||
| 2 | ENG – NGUYÊN | ||
| 3 | ENG-ZACH | WB p.63 | |
| 4 | ENG-ZACH | ||
| Cấp độ B1B | |||
| 1 | ENG-ARMAND | learn vocabulary | |
| 2 | ENG-ARMAND | ||
| 3 | ENG – NGUYÊN | ||
| 4 | ENG – NGUYÊN | ||
| Cấp độ B2 IELTS INTER | |||
| 1 | ENG-TRANG | ||
| 2 | ENG-TRANG | ||
| 3 | ENG-CALUM | ||
| 4 | ENG-CALUM | ||
| Cấp độ C1 IELTS UPPER | |||
| 1 | ENG-ZACH | Write about the following topic: Government investment in the arts, such as music and theatre, is a waste of money. Governments must invest this money in public services instead. To what extent do you agree with this statement?? | |
| 2 | ENG-ZACH | ||
| 3 | ENG-TRANG | ||
| 4 | ENG-TRANG | ||
| Buổi chiều | |||
| 1 | ĐỊA | ||
| 2 | ĐỊA | ||
| 3 | TỰ HỌC | ||
| Note | |||
| Cấp độ B2 IELTS INTER | Eng – Ms.Thuy – extra HW: Reading handout | dealine nộp bài 28/9 | |
| Cấp độ A1-2 | Mr.Calum – Find 5 adjectives to describe a ‘beautiful’ home | ||
[/vc_colum